关于方案策划集锦七篇
为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的方案策划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
方案策划 篇1
游戏人数：
不限
游戏过程：
首先，在地上画一条直线，然后让所有人蹲在直线的一边，且离线30厘米远的距离，然后让所有人用自己的双手抓住自己的'脚腕，然后要求大家跳过线去，成功跳过去的将奖励RMB哦。先让大家试着完成，然后在进行讨论。游戏期间双手不能离开脚腕，身体不能滚过线，只能跳过去。
目 的：
1、提高晨会的吸引力——对于较新颖的企业管理观念及营销方式，较易激发业务人员的求知欲，避免老生常谈的训话方式。
2、让晨会成败的责任归于大家，由主管或指定营销员事先充分准备，则不会因缺乏内容而招致抱怨浪费时间，再则可借此机会练习谈话技巧，而且由于每人都可能上台演说，自然有一份参与感，同时对晨会成败亦负有相对责任。
最佳时机：晨会。
器 材：自备，若有需要可由组训配合提供。
方案策划 篇2
原料:洁银牙膏(绿色的牙膏也可以)，日式牙膏状绿芥末。
愚人方法: 先把牙膏挤出一部分，不要松手，(有利于吸是芥末)把芥末管对准牙膏管。挤!同时牙膏一方松手，吸!完毕!
站在马路中间，很认真的向一个方向看着，你就会看到从你身边经过的人都会向你看的那个方向看过去，尽管那边什么都没有，哈哈...
注意事项：要很认真很新奇的'眼神!
步骤一：把要整的人手机拿到然后把你存在他手机的里名字改成10086.
步骤二：改完后你就打他电话，用专业一点的口语说尊敬的用户为回馈老用户中国移动特举行随机抽奖活动，你很幸运被抽中，挂机后你会收到一条验证码(验证你随便发一些数字就行)凭此验证码到当地移动公司领取奖品(他如果问你很仔细的是话一般来说就是上当了。奖品是...(这个你自己说，不要太雷人就行了，自己定，让人较心动的那种。)
要耍人趁早作好后备，平日多准备些世界级名牌的手袋，盒子等(有实物更好)，然后算准购物狂好支常出的时间地点守株待兔，同时不经意的左手擒着adidas,nike，右手挎着ELLE，再拿着三SPRIT装体经过的样子，寒暄之后大侃今日何等运气，这些专卖店打二折三折(再唾沫横飞地描述一番)，门都要挤烂了再不去没有之类的后急匆匆地告别并告诉他自己回去放东西去抢购。
闹钟也疯狂
这个是老套路了，借同学的手机一用，然后设置闹钟为愚人节凌晨1点，再设置一个闹钟为1：05，连续设置闹钟，每个五分钟一次叫醒。你知道的，手机关机也无法关闭闹钟，这个方法太疯狂。不要过火，设计几个闹钟就可以了，不要太多呀。
推荐几个愚人节玩具。(淘宝就有卖哦)
(1)会触电的口香糖或者会触电的笔。
(2) 喷水马桶。(当你把这个神秘的盒子给朋友打开之后，保证把你朋友吓一大跳，还能装电池哦，装完之后DD还会发出恐怖的声音带眼部闪光，异常恐怖哦。)
(3)整人喷嚏粉。
和一个朋友打闹玩耍，然后在她做出推你的那一动作时，便假装被她推得很严重，很痛得样子。然后她就会来安慰你，甚至跟你道歉。然后，就是上当啦!
方案策划 篇3
一、活动主题
此次活动以“歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园”为主题
二、活动目的
通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点
拟定于9月29日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、演唱形式及内容
本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂老一辈无产阶级革命家、歌颂改革开放以来的辉煌成就和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样，参照中央文明办等部门推荐的'100首爱国主义歌曲进行选取。
五、参赛报名
比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在9月24日前将参赛曲目报教导处。
六、参赛要求及评分标准
1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。
2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二;(1分)
3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)
4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(3分)
5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)
6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(1分)
七、工作人员
评委老师：刘晓文、丁万华、刘学华、宋雪媛、王志华、孙训浪、曾昭莲、罗华莲、肖曙华
统分老师：肖晓宁、肖芙英
八、奖励办法
本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
九、有关要求
1、各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立60周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。
2、各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。
3、各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。
方案策划 篇4
因为是东北孩子，所以按照北方婚礼的习俗，举办了午间婚礼，是这场婚礼比较特别的一点。
第一场 播放视频：全场看视频，引出婚礼主题
10:34 新娘、新郎出场：新郎手持捧花，唱着《我和你》（山寨版）上舞台，新娘从大门进场，到地毯一端停住。新郎迎向新娘，献花。
10:35 新郎新娘一起走红毯：两边客人撒花瓣。
10:36 全场送祝福
10:37 交换信物
10:38 新人拥吻 种植向日葵：新人种向日葵代替倒香槟。
婚庆公司提供一束向日葵，水晶花泥和一个藤篮放在舞台上，新人种好向日葵后在后两场会送给来宾当礼物。
10:40 新人喝交杯酒/司仪宣布晚宴开始：新人交杯的时候，全场举杯同庆10:40 新人退场/换装
第二场
11:30 播放向日葵视频：全场暗灯，播放两个新人的故事
11:31 新人进场：唱乡村爱情的'主题曲入场，新郎唱歌新娘转手绢
11:32 切蛋糕
11:34 喂蛋糕游戏：新人玩蒙着眼睛喂蛋糕游戏，然后也请来宾上台玩，抽一对情侣，和一对男生。
11:35 新人敬酒
第三场
12:00 新人进场：新人情侣装出场，后面跟6-8位女性朋友，一边走一边向来宾招手
12:02 抛花球：用戒枕代替花球抛
12:03 拍卖向日葵：司仪活跃气氛，让来宾踊跃参加.
12:05 朋友表演：请新人的朋友上台表演《家在东北》。
方案策划 篇5
一、 现场效果：
生日当天（3月8日星期天）的傍晚，女主角和好友A周末逛完街后相约回家做饭，刚打开家门，昏暗的客厅里传来好友B的声音“生日快乐！”这时家中的灯被打开，女主角的眼前出现许多熟悉的面孔，老朋友、老同学，大伙手中的彩炮向她拉响，背后的音响奏起音乐，气氛顿时热闹起来。女主角稍缓过神来，发现客厅的地板铺满了玫瑰花瓣，天花板上飘满彩色的气球，大门对面通往房间的通道上方挂着一副横幅，写着“Happy Birthday！”。
这时的女主角来不及在人群中搜索男主角的笑脸，已经被朋友们拥着走进客厅，客厅的桌面上放满大伙送给她的生日礼物。送礼物的过程中，好友B把一件包装好的礼物塞到她手里，说“打开它吧，里面有你意想不到的东西”，包装里是一个DVD机播放器，上面有张字条，写着“请按播放键，打开电视机”。当女主角按下播放键，眼前的等离子电视亮了起来，映入眼帘的画面是男主角的笑脸，电视里的男主角对面带惊讶的女主角说：“亲爱的，生日快乐！看到你左手边的红色气球吗？那里有我为你准备的礼物，先看看气球上的卡片吧！”
客厅天花板上满满的氢气球由粉红色、紫色及白色三种主要颜色组成，在这些气球中间飘着三个颜色格外抢眼的红色气球，三个红色气球相间一米距离，从球嘴垂下来的黄色绸带末端，各带着一张对折的卡片。
好友B有意识的把女主角引到离电视机最近的红色气球下，在女主角阅览卡片同时，所有人起哄要求女主角大声读出来，如果女主角不好意思读，好友A故意拉开喉咙帮她朗读卡片内容。
第一张卡片：“亲爱的丫头，你可记得：20xx年3月8日是我们相识的第15天，那时的我还未曾知晓你的生日；”
第二张卡片：“20xx年3月8日，我们相恋的第208天，那夜的烛光很美，你带上我送你的水晶项链，笑靥如花，烛光照亮了你的脸，你的笑容坚定了我的心；”
第三张卡片：“20xx年3月8日的今天，我将为最亲爱的你，献上一份最特殊的生日礼物……”
当女主角根据安排好的顺序看完第三卡片时，她已站在通往房间的通道前面，好友A或女主角刚读完最后一张卡片上的`内容，通道深处的房间里忽然响起“生日快乐”的小提琴旋律，男主角拉着小提琴从通道深处走了出来。这时客厅的音响声早已不知所踪，朋友们跟着琴声打起节拍。
旁边刮来一阵风，卷散地上的玫瑰花瓣，现出早前被花海淹没的心型红圈，红心亦是花瓣所组，女主角所站之处正是红心中心。
曲尽琴声毕，男主角在大伙的起哄声（喊着：抱一个）中拥抱女主角，二人拥抱时，在女主角背后的朋友拿玫瑰花换下男主角手中的琴。
男女主角结束拥抱，男主角魔法般地拿着玫瑰站在女主角眼前，与此同时，通道深处又响起另一把小提琴的声音，那是一位小提琴老师拉响了浪漫的旋律。
男主角在琴声中做出真心表白（待定）。在女主角接收花后，通道上方的“HAPPY BIRTHDAY！”横幅传来声响，掉落下来，现出隐藏其后的另一副横幅，横幅上的字是 “MARRY ME！” 男主角突然单膝跪地，拿出钻戒求婚。
当女主角答应求婚后，男主角帮女主角戴上戒指，朋友们将所有气球收集起来交到男主角手中，男主角把女主角带到阳台（8楼）上放飞气球。气球升空的同时，楼底升起朵朵烟花，凌空绽放，映红了夜空中随风飘散的气球。身后的朋友端着蛋糕，点着蜡烛，重新唱起了生日歌……
方案策划 篇6
活动目标：
端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
活动准备： 赛龙舟录像 各种香袋及做香袋的材料 有关端午节的诗歌
活动过程：
一、全体立正、各小队整队
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌
五、主题活动开始：
(一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)
学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。
1、五月初五是什么节日?(端午节)
2、那么，你们知道端午节的来历吗?
3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)
(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上7位外来学生)
(三)做香袋比赛。
(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的`香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。
活动前准备：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。
2、工具：剪刀、针、缝衣线。
3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。
4、剪下相对的两片。
5、做法：
(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。
(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。
(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。
学生动手做香包，然后进行评比。
(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。
(每一小队自行准备，形式可以自主创设)
(五)观看赛龙船庆端午的录像。
(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗t端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体 。
龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点 。现在，我让我们一起加入这一行列。
(播放赛龙船庆端午的录像。)
(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?
队员们踊跃发表自己的观点。
六、辅导员讲话：
同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。
七、呼号。
八、退旗、奏乐、敬礼。
九、宣布活动结束。
方案四：学校端午节活动方案
一、指导思想
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动的目标
围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节?”“端午节有哪些风俗习惯?”“你想怎样过端午节?”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动的内容
1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节?”
方案策划 篇7
为了全面提升我校学生的文明意识，养成文明行为，营造文明氛围，为学生的一生幸福奠基。经学校研究，决定在全校学生中广泛开展文明礼仪教育活动，特制定本实施方案。
一、活动目标
教育学生学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到"日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明"，形成一种"人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪"的"以人为本，和谐发展"的校园文化特色。
二、活动时间：
20xx年3月10日至4月中旬
三、活动内容和要求
将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于学校文明礼仪教育实践活动的全过程。
1、学习礼仪：3月10日-20日，政教处组织全校学生学习《中学生日常行为规范》、《南鲁中学学生礼仪规范》。
2、实践礼仪：让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
①开展"寻找我们身边的十大文明行为和陋习"教育活动。要求每位学生细心观察发生在校园里的文明行为和身边的`陋习，用作业纸书写，于4月2日(星期五)前上交给班主任，各班作统计，筛选出十大文明行为和陋习，填写印发的表格，统一交给年级组长，年级组长于4月6日(星期2)前上交政教处。通过活动，让学生以"讲文明语，做文明事，当文明人"为荣。
②开展"告别陋习，做文明南鲁中学人"为主题的大讨论活动，各班在3月22日(星期一)下午班会课开展讨论，通过讨论，使学生明辨真善美与假丑恶，明确什么可以做，什么决不能做，形成一种"人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪"校园文化。(具体要求另发通知)
③成立了由政教处、级部和学生会联合组成的"文明礼仪劝导队"在校园巡逻检查，及时制止和纠正不文明行为。各班成立一支学生"文明礼仪劝导队"，每班选出4人组成。他们是班中的文明礼仪劝导成员，班主任具体负责。
④开展"文明校园，我的责任"为主题的自查自纠互帮互助活动，告别陋习，走向文明。要求每位同学在文明礼仪活动月里做到"五个一"：查找出自身一项不文明的行为(现象);纠正自身存在的一项不文明的行为(现象);做一件社会公益服务活动来体现文明;指出班中同学存在的一项不文明的行为(现象);帮助同学纠正一项不文明的行为(现象)。
3、展示礼仪：
①开展争创细节规范示班，文明示范班，星级宿舍的创建等活动;
②讲真实的故事--"我们身边的礼仪故事"，讲述在开展文明礼仪教育以来发生在我们身边的礼仪故事，4月12日(星期一)，各班组织，班会课进行。
③收集古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事。4月12日(星期一)，各班组织，班会课进行。
④在升旗仪式、重大集会和集体外出活动中展示，在校园里、在家庭中、在社会上展示南鲁中学人的礼仪。
4、宣传礼仪：通过校园广播、橱窗、黑板、班会、团日活动等多种形式将文明礼仪教育活动宣传到每一个学生中去;宣传在活动中表现积极的个人和班集体;宣传礼仪知识;宣传教育活动取得的成果。要求：①各班在4月15日前出版一期以"礼仪"为主题的黑板报;②各班围绕活动的开展积极向广播站投稿，广播员作好统计，以便加分。
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