方案策划

方案策划范文汇编6篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的方案策划7篇，欢迎阅读与收藏。

方案策划 篇1

　　一、背景分析：

　　中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。

　　二、活动主题目标：

　　1. 感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。

　　2. 知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。

　　三、环境创设：

　　(一)主题环境创设：

　　主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的`支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。

　　1.奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。

　　2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。

　　3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。

　　4.团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。

　　5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。

　　6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。

方案策划 篇2

　　一、指导思想：

　　根据学校《课堂教学改革实施纲要》和教科研中心“课堂教学研讨月”的有关指示精神，结合学部研究课活动的日程安排，严格按照“选题、备课、上课、评课、反思、总结”六个步骤，扎扎实实地开展课堂教学的研究课系列活动，突出数学课“精讲多练，讲练结合”的特色，深入进行讲练结合型课堂教学模式的研究，通过专家引领、同伴互助、个人反思，创设适合我校学生特点的高中数学课堂教学模式，提升教师教学实力，全面提高教学质量，数学教研组活动方案。

　　二、研究主题：

　　研究课的主题是： 讲练结合型课堂教学模式的研究

　　突出研究点：高中数学课堂中如何准确把握讲与练的度，真正实现精讲多练，讲练结合。

　　三、成果预设：

　　（1）以“研究课”为载体，转变教师观念、形成浓厚的教研氛围，提高教师的教科研水平；

　　（2）实现从经验型教师向研究型教师转变，努力克服长期凭经验教学形成的不良教学习惯；

　　（3）形成比较成熟的高中数学讲练结合型课堂教学模式，打造适合学生发展的优质课堂；

　　（4）通过研究课去认识什么是一节好课，初步形成我校的高中数学优质课评价标准。

　　四、研究时间：

　　11月23日---12月29日

　　五、作课教师：

　　杨文国

　　六、活动步骤：

　　宣传、发动---选题、定人---备课---上课---评课---反思—总结

　　1.选题、定人：11月23日---27日宣传发动,各年级备课组作专题讨论，让每位老师都明确研究课的开展形式和意义。11月28日教研组长与备课组长一起商讨,确定研究课的主题为“讲练结合型课堂教学模式的研究”，研究点为：高中数学课堂中如何准确把握讲与练的度。由杨文国老师作课，内容是高二“抛物线”一节.

　　2、备课：按照学校即“重结果，更重过程” 的指导思想，备课主要包括以下六个环节

　　（1）12月1日，全组老师第一次集体备课，共同探讨研究课题和研究点的内涵，统一认识，明确研究步骤及各自的任务。

　　（2）12月3日—12月6日，杨文国老师编写教案与学案，其他老师每人写一份课堂教学设计文稿，重点说明如何突破我们的研究点。

　　（3）12月7日，全组成员第二次集体备课，邀请杨启华校长和高中部领导莅临指导。采用说课的形式，由杨文国老师作主题发言，其他老师谈自己的课堂设计思路及讲练的度的把握，供杨文国老师参考。

　　（4）12月8日—12月11日，杨文国老师编写第二稿教案与学案，制作上课用课件，印出足量的学案供听课时使用。

　　（5）12月11日，全组成员第三次集体备课，由区数学教研员刘会金老师结合杨文国老师的试讲课进行专题指导。

　　（6）12月12日—14日，杨文国老师写出最后全校公开课用的'教案与学案，其他老师每人写出一份学案，作为书面交流（交电子稿）。

　　3、上课：公开讲课分为一下三个步骤

　　（1）12月8日，第一次试讲，高二备科组老师、教研组长参加，主要目的是对各个环节的时间分配做测评，对教学素材的使用、及教学语言的精炼程度作一次诊断。

　　（2）12月11日下午，第二次试讲，全体高中数学老师参加听课，特邀区数学教研员刘会金老师和学部领导参加，

　　（3）12月14日，面向全校公开教学，再次特邀区数学教研员刘会金老师和学校、学部领导参加，同时也欢迎其它可老师参加听课。

　　4、评课：在每次试讲与最后面向全校公开教学之后，及时进行专题评课活动，评课研讨要依据我们的“研究点”和“预设成果”进行，遵照学校领导 “不求完美，但求突破”的要求，在全组营造一种十分宽松的研究氛围。通过教师个人自评、同行评议、专家讲评将研究内容不断引向深入，使参与活动的每一位教师都有收获和启发。

　　5、反思：12月15日—22日进行集中反思，每人写出书面课后小结。针对评议的内容，对自己的教学设计、教学效果以及通过此次活动使自己获得的收获进行总结和反思，进一步提高自己的科研、教学能力和思想认识水平，“在反思中提高”。

　　6、总结：12月25日—29日，进行全组研究课情况总结，召开全组教师会议，对研究课开展情况进行全面总结，对“讲练结合型课堂教学模式”给出明确的定位，初步确立数学优质课的标准。教研组长、研究课主讲教师分别总结工作、提升成果，写出“课堂教学研讨月”反思总结。教研组长就研究课活动开展情况，写出课堂实录及书面点评，挂到校园的博客网上，在全校做进一步的交流，以进一步推动我组教师的教学水平和教科研工作。

方案策划 篇3

　　一、活动目标：

　　1 、通过有趣的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　　2 、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　　3 、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　　4 、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　二、活动时间：

　　20xx 年4 月至5 月

　　三、活动地点：

　　幼儿园操场

　　四、活动准备：

　　1 、通知家长来园参加亲子活动。

　　2 、准备游戏需要的材料。

　　3 、布置活动场地，准备奖品。

　　五、具体活动方案：

　　（一）活动流程：

　　1 、主持人致欢迎词。

　　2 、主持人讲注意事项。

　　（ 1 ）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　（ 2 ）请在活动过程中遵守活动规则。

　　（ 3 ）在活动中请勿拥挤。

　　（ 4 ）在活动中表现棒的小朋友可以领取小礼品哦！

　　3 、主持人介绍几种游戏的名称。

　　小班亲子游戏：

　　（ 1 ）、蹦蹦跳跳摘糖果

　　目标：

　　1 、喜欢和老师，同伴一起做游戏

　　2 、学习跳起摘糖果

　　3 、激发幼儿爱家人的情感

　　准备：一张用绳编的，上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1 、教师和保育员一起举起，请幼儿分组钻到下，跳起摘糖果。

　　2 、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

　　3 、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

　　（ 2 ）、采蘑菇

　　目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

　　准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

　　玩法：

　　1 、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2 、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

　　3 、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

　　（ 3 ）、推小车

　　目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

　　准备：软垫数块

　　玩法：

　　1 、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

　　2 、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

　　中班亲子游戏：

　　（ 1 ）、小鸡出壳

　　目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　　材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　　玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　　（ 2 ）、剥桔子

　　目标：

　　1 、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

　　2 、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

　　准备：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1 、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

　　2 、听口令开始剥桔子。

　　3 、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

　　4 、家长以最快的时间吃完桔子。

　　5 、游戏可以分组进行。

　　（ 3 ）、大脚小脚

　　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　　玩法：

　　1 、家长和幼儿面对面站好。

　　2 、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的.大脚上，带动宝宝向前迈步。3 、游戏分组进行。

　　4 、老师及时奖励获胜幼儿。

　　（ 4 ）、送彩球宝宝回家

　　目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

　　准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

　　玩法：

　　1 、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

　　2 、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

　　规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

　　（ 5 ）、送水果

　　目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　　准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

　　玩法：

　　1 、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

　　2 、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

　　规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

　　（ 6 ）、找宝宝

　　准备：每位家长自己准备一块纱巾。

　　玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

　　规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

　　大班亲子游戏：

　　（ 1 ）、猜爸爸妈妈

　　目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

　　准备：小椅 5 － 6 把，蒙眼巾 5 － 6 条。

　　玩法：幼儿 5 － 6 人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

　　注意： 1. 猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2. 猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　　（ 2 ）、传达室动作

　　目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

　　过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

　　注意：

　　1 、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

　　2 、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

　　（ 3 ）、毛毛虫

　　准备：小呼拉圈两个。

　　玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　　（ 4 ）、踩气球

　　目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

　　准备：气球若干、气筒 10 只、毛巾若干、塑料筐 20 只。

　　玩法：

　　1 、活动身体：重点脚及小腿按摩。

　　2 、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

　　3 、水中踩气球：

　　1 ）把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

　　2 ）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

　　4 、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　　建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

　　（ 5 ）、摘果子

　　目标：

　　1 、练习向上跳跃的动作。

　　2 、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

　　准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子 20 只。玩法：

　　1 、活动身体：重点下肢运动

　　2 、摘果子：

　　1 ）看一看树上有什么果子？

　　2 ）按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

　　3 ）母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

　　3 、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

　　建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

　　（ 6 ）、水果大比拼

　　目标：练习双手抱物跑的能力。

　　准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。

　　玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

　　（ 7 ）、两人三足走

　　游戏准备：绳子、小红旗

　　参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　　（ 8 ）、小小领路人

　　游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

　　参加人员：幼儿和家长

　　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

　　游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

　　（ 9 ）、大西瓜、小西瓜

　　目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

　　玩性：家长和孩子面对面站立，家长说： " 大西瓜 " ，孩子就做 " 小西瓜 " 的手势。家长说： " 小西瓜 " ，孩子就做 " 大西瓜 " 手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　注意：

　　1. 此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　　2. 可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

　　（ 10 ）、钓瓶子

　　目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　　材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

　　玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　　（ 11 ）、找妈妈

　　目的：让幼儿和家长的关系更密切。

　　玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

　　（ 12 ）、投球

　　游戏准备：自制的球数个，小框框数个

　　参加人员：幼儿、家长（ 4 个家庭为一组）

　　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时 2 分钟 , 哪队进球最多者为获胜者。

　　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

　　（ 13 ）、夹豆子比赛

　　目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

　　材料：筷子、球

　　玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

方案策划 篇4

　　六月夏日炎炎，六月父爱如山。6月的阳光是一年之中最炽热的，象征着父亲给予子女那火热的爱。父爱如山，人生中很多东西不可能永存，但父亲给我们的爱却永恒，一年一度的父亲节即将来临。在这个属于父亲的节日，为了调动起消费者的积极性，吸引更多的顾客，提升营业额，经管理公司研究决定拟父亲节营销策划方案如下：

　　一、活动时间：6月17日-6月18日

　　二、活动目的：

　　1、通过活动刺激亲情消费，提升企业的良好品牌形象;

　　2、拉动消费量，竞争市场份额;

　　3、加大E餐销售量，提高各店的营业创收。

　　三、活动主题：心系父亲节，X一家亲。

　　四、活动地点：X

　　五、活动内容：

　　1、活动期间，各店迎宾人员对来店消费的.中老年男性送上节日祝福“您好，节日快乐”。

　　2、活动期间，各店增加播放《报答一生》《父亲》这两首曲目。

　　3、活动期间，订X餐均有好礼相送。

　　凡电话订餐消费满688元免费赠送X餐扑克牌4副，凡电话订餐消费满888元免费赠送XE餐及时送VIP会员金卡一张，各店做好登记，财务备存。

　　4、活动期间各店厨政部推出几款父亲节爱心套餐，价格各店可根据自己的具体情况而定，菜式以健康，营养为主，菜品名体现父爱(参考：感恩之爱、父爱如山、父爱似水、父子情深)。并且主推一道父亲节特色菜品。

　　5、活动期间到店内消费的客人，单桌消费满800元可获赠免费全家福(10寸塑封)一张，各店做好登记，财务备存。

　　6、企划部统一利用短信平台给客户发送父亲节祝福短信：“心系父亲节，X一家亲，多款父亲节爱心套餐温情推出，X餐饮祝天下所有父亲节日快乐!”

　　六、宣传事宜：

　　1、管理公司企划部负责刻制父亲节横幅，每店一条，内容“心系父亲节，X一家亲”，并与6月15日之前送至各店;

　　2、管理公司企划部于6月16日统一为各店客户发送父亲节祝福短信，“心系父亲节，X一家亲，多款父亲节爱心套餐温情推出，X餐饮祝天下所有父亲节日快乐!”。

　　七、注意事项：

　　1、各店认真组织员工学习活动方案，根据方案对员工进行相关知识培训;

　　2、各店活动期间充分做好拍照、洗照工作，增加创收点;

　　3、积分卡活动、赠券活动与此活动同时进行。

方案策划 篇5

　　一、活动目的：

　　通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

　　活动主题：“祖国在我心中”

　　活动对象：全体师生

　　活动时间：20xx年9月29日——20xx年9月30日

　　二、活动准备：

　　各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干

　　三、活动内容：

　　1。出一期“祖国在我心中”为主题的.黑板报。请各班于9月29日前完成。

　　2。全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。

　　3。评比标准：

　　（1）仪态大方、着装得体、动作适当。

　　（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

　　（3）普通话标准、声音洪亮。

　　（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。

　　（5）表达诗歌的情感准确自然。

　　（6）现场演出效果好。

　　四、活动具体要求：

　　1。以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。

　　2。诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。

　　3。1—3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4—6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

　　4。活动主要负责人及分工：

　　评委：xx

　　统分员：xx

　　会场布置：xx（音响）

方案策划 篇6

　　辞旧迎新之际，为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌，增进友谊、增强凝聚力，公司将举办20xx年度总结表彰暨20xx年迎新年会，以此来答谢各位员工一年来辛勤的工作与默默付出。

　　一、年会主题：

　　20xx年度总结表彰暨20xx年迎新年会

　　二、年会时间：(时间待定)

　　(1)年会策划及准备期( 年 月 日至 月 日)：

　　本阶段主要完成年会方案策划、通知发布。

　　(2)年会协调及进展期( 年 月 日至 月 日)：

　　本阶段主要完成安排表、音响确定、物品购买。

　　(3)年会倒计时期( 年 月 日)：

　　本阶段主要完成礼仪小姐、主持人、节目单等全过程确定。

　　(4)年会正式演出时间： 年 月 日

　　(5)三、年会地点：(待定)

　　三、年会目的：

　　(1)对20xx年公司发展成绩总结，以及制定20xx年公司总体规划，包括新年度计划、方向、目标等。

　　(2)加强员工之间的交流，增强团队协助的意识，提升公司的综合竞争能力。

　　(3)表彰优秀，通过奖励方式，调动员工积极性，鼓励大家在新的一年，工作都有出色的表现。

　　(4)丰富员工生活，答谢全体员工一年以来付出的.辛勤努力。

　　(5)让员工充分的展现自我，在年会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

　　(6)加强领导与员工之间的互动，让我们在同一舞台共同交流、联欢。

　　四、参会人员：(待定)

　　公司全体人员，约 人左右。 参会人员：

　　五、年会设置奖项：(待定)

　　六、年会预算

　　七、年会分工及时间进度

　　八、年会流程

【方案策划】相关文章：

婚礼策划方案婚礼策划06-08

婚庆策划方案04-17

广告策划方案05-30

关于策划方案06-04

策划方案范文02-27

招商策划方案05-06

策划方案模板05-10

美食策划方案05-14

宣传策划方案05-13

节目策划方案05-13