【精华】方案策划模板集锦8篇
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的方案策划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
方案策划 篇1
一、活动宗旨
少儿才艺大赛旨在进一步丰富区内少年儿童的暑期生活，给孩子提供一个锻炼自我，展示才艺的舞台，挖掘少儿的`艺术潜能，使孩子们在参与中能够充分体验合作与交流的快乐。
二、活动口号
“快乐童真，艺术童趣，美丽童心”
三、组织机构
主办单位：成都高新区文化指导服务中心
四、参赛对象
4～12周岁（男女均可）在声乐、器乐、舞蹈、书画、语言、武术等方面有特长且勇敢自信，敢于“秀”出自己的少年儿童。
五、活动形式
1．比赛项目分为声乐类、器乐类、舞蹈类和其他才艺类，每项按年龄划分组进行比赛。
2.声乐、器乐、舞蹈、和其他才艺类比赛经过初赛、决赛，决出前三名颁发荣誉证书和奖品。
3.决赛结束后精选部分优秀节目在文化中心广场举办“少儿才艺大赛颁奖晚会”。
六、活动步骤
参赛报名
报名时间：20xx年6月7日至20xx年6月21日（节假日除外）
报名方式：
登陆成都高新区文化指导服务中心网站,了解活动详情，下载《20xx年高新区少儿才艺大赛选手报名表》后通过以下途径报名：
(1)学校报名：由各学校德育处统一送高新区文化指导服务中心或发送电子表格至组委会邮箱。
(2)社区报名：由各街道综合文化中心汇总后送高新区文化指导服务中心或在文化指导服务中心图书馆一楼大厅现场报名。
(3)其他：报名表填写完整后传真、电子邮件或送至高新区文化指导服务中心一楼大厅现场报名处。
报名联系方式：
闫晓伟，电话：65960673、传真：65960669、电子邮箱：743804574@qq。com
3.活动流程
（1）初赛晋级：
时间：
7月2日（其他才艺）10：00-17：00
7月3日（舞蹈）10：00-17：00
7月4日（声乐）10：00-17：00
7月5日（器乐）10：00-17：00
（初赛时间为大致时间，具体时间在统计汇总报名人数后根据各组人数多少确定，以短信通知时间或网站最新通知为准！）
初赛方式：选手展示才艺（服装道具、伴奏音乐自备），评委对选手才艺水平基本了解后有权打断或叫停选手表演，评委对参赛对象筛选后淘汰部分参赛选手，确定晋级决赛名单和人数；其中美术类分组进行现场绘画或书法比赛，赛后专业美术评委打分，成绩于其他项目决赛后一并在网站公布并发放证书奖品。
（2）决赛：
时间：
7月10日（其他才艺）10：00-12：00
7月10日（舞蹈）13：00-15：00
7月10日（器乐）15：00-17：00
7月10日（声乐）19：00-21：00
方式：专业评委进行打分评比，评比出各项前三等奖及优胜奖。
（4）颁奖晚会彩排:时间：7月26日下午
（5）颁奖晚会时间：7月26日19:30-21:00
地点：高新区文化指导服务中心广场（成都高新区新北小区新义西街69号）
七、参赛须知
报名须知：
1. 参赛费用：免费。
2、填写《20xx高新区少儿才艺大赛报名表》一份
3. 儿童组（4-7岁）、少年组（8-12岁）。
4. 比赛项目：
声乐类：包括独唱、重唱，欢迎组合演唱形式，但人数不超过20人。
器乐类：包括独奏、重奏，倡导组合演奏表演，但人数不超过20人。
舞蹈类：民族舞、芭蕾舞蹈，体育舞蹈也可参赛。形式可为独舞、双人舞、三人舞，如集体参赛，则每个作品人数不超过30人。
其他才艺类：包括模特、语言、表演、曲艺、戏曲、武术等。
5、选手节目自选，时间不超过4分钟，集体节目不超过6分钟，参赛节目内容要健康向上，能充分反映中小学生奋发向上的精神风貌和较高的审美追求，符合中小学生年龄和身心特点。
6、服装、头饰、道具及乐器自备（钢琴除外）。
7、伴奏带仅限CD盘和MP3（均不得带原唱，内中仅限伴奏曲目）。
8、遵守比赛时间，提前30分钟到比赛场地候场；选手必须按抽签顺序和比赛时间要求参加比赛，凡不按顺序或不遵守比赛时间者，所产生的后果自行负责。
八、奖项设立 ：
每项设：
一等奖1名：证书＋奖品 二等奖2名：证书＋奖品
三等奖3名：证书＋奖品优秀奖4名：证书＋奖品 （奖品为文具或图书）
方案策划 篇2
一、活动目的及意义
班级风采大赛是学院为广大班集体提供一个难能可贵的我型我秀的舞台，促进班级同学之间的相互了解，增强班级间的共同团结，让各个班级展现自己的精神风貌，秀出属于他们自己的个性魅力，为各个班级砌起团结友爱的桥梁，使我院同学不仅能够挖掘出自己的潜能，充分展示出21世纪新一代大学生的独特才能与强大力量，而且能够进一步扩大学生会在同学们心中的影响力，加强学生会内部各部门的交流互动，把学生会的工作提高一个台阶，推向另一个高潮。
二、活动时间、地点
时间：
地点;大学生活动中心
三、活动对象
建工学院各年级各班
四、主办单位：河北科技大学建筑工程学院
承办单位：建筑工程学院学生会
五、活动流程
1、前期宣传（10月5日~10月7日）
（1）通过展牌进行宣传；
（2）由学生会召集各班宣传委员开会，介绍本次活动的目的及意义，并要求宣传委员班会上，要详细，完整的传达比赛具体情况并积极准备。必要时组织者将派宣传人员深入到各个班级，在各班的班会上进行宣传，力争将班级风采大赛推广到每一个班级；
（3）在学校贴吧发帖更进一步进行宣传。
2、活动中期
（1）10月15日各班选好班歌或文艺节目名称并上报文艺部。
（2）10月17日各班上报自己设计并打印好的班徽上交给文艺部，班徽彩打、黑白或者手绘都可以，并于班徽图案下方注明简短解说、班级名。
（3）10月20日，各班把大赛中放映的PPT以及伴奏上交。
3、比赛（10月21日）
会场布置
（1）下午3:00布置会场
比赛会场由宣传部负责（在布置方面，力求简洁大方，温馨，尽量给参赛班级留有最大的展示空间，并安排专人带动赛场活跃气氛。为了能为赞助方提供宣传，我们将在会场的前方和后方张贴海报或赞助方提供的宣传广告，以满足要求）（拱门由张辉，田冰负责）
（2）下午10:00，音响设备由传媒部负责（比赛开始一小时之前务必将设备调试完毕）
比赛过程（10月21日晚上6:30比赛正式开始，各参赛班级按所抽取顺序进行班级才艺表演）
（1）PPT展示
每个班级有每个班级不同的故事，每个班级有每个班级自己的点滴，那就让我们以PPT的`形式展现出来吧！
要求：①PPT要求全员参与
②形式上尽量有所创新
③内容积极，向上，可另附解说（共15分）
（2）各班班徽展示
2分钟对班徽进行解释说明！评分则从班徽的创意（最高5分）和解说的水平（最高5分）判断得分！（共20分）
（3）班级文艺展示
展示内容有唱班歌（可以自创，也可班级合唱已有歌曲）或其它才艺展示（需要有幻灯片演示，每个班可以出多个节目）
这一环节评分细则为：班歌或才艺表演
（内容丰富、展现班级风采、有很高观赏度）占35分，节目的内容多样度占10分，各班幻灯片制作占10分，观众呼声（收到观众好评，鼓掌热烈）占10分。
备注：邀请校园十大歌手、魔术团等来助阵，在表演的班级之间穿插表演节目，节目多少根据报名班级多少而定。
六、评分细则
1、PPT展示（15分）
PPT展示这一环节向我们显示了一个班级在平时所组织的活动的开展情况，通过观看班级制作的幻灯片，将我们带入这个班级的生活，学习，活动的氛围当中，让我们感受到班级的凝聚力。幻灯片介绍中应包括歌名以及选歌理由等内容，要求各班除了向观众展示班徽成果以外，还应对班徽的创作思路在幻灯片中予以阐述，并对参加此次班歌大赛活动对班级的意义加以说明，在幻灯片的最后应提出班级口号以浓缩展示班级的精神风貌。
2、班徽制作（25分）
我部将会把各班班徽在大赛前收集好并召开会议组织各班派代表（每班5人）给其他班的班徽进行投票打分。
3. 班级才艺展（60分）
这一环节是整场比赛的高潮，也是班级拿到高分的关键。要求才艺有一定的拓展和发扬意义，使同学关系和睦，集体紧密团结，表现出当代大学生年轻阳光的一面。主题应积极向上，寓意深刻，散发出校园独特气质。
七、活动各环节安排
1）主持人选拔：主持人2名，男女各一名。由文艺部选择形象气质兼优，表达能力、应变能力和责任心强的同学。
2）派发请柬和邀请函：赛前一周由秘书处写请柬，邀请院领导、各级辅导员、各院学生会主席。由策划组负责邀请评委老师，并于赛前一周制作好节目单。
3）场地布置：赛前由宣传部负责背景、幕布以及场地的布置。
10）场务及后台工作：比赛现场由文艺部负责场务，并在实践部的协助下做好后台的后勤工作。
5）现场秩序：由体育部负责维持现场秩序。赛前半小时由各班班长带领本班同学有秩序的进入会场。
6）赛程记录：由传媒部负责比赛全程的摄影工作。
7）颁奖活动：由院领导向获奖班级颁发奖状和奖品。
8）场地卫生：大赛结束后由学生会全体部门负责清理场地。
方案策划 篇3
1.活动目的：
通过本次活动，给各位动漫爱好者一个展现自我风貌的平台，活跃校园气氛，提高会员的积极性，使校园文化更多元化，扩大社团联合会及各协会的影响，引导青年学生往健康的动漫之路发展，营造校园健康的动漫文化。
2.组织机构：
主办单位：广东理工职业学院校团委;承办单位：广东理工职业学院动漫社;合作单位：联通公司。
3.活动名称
4.活动时间：
20xx年4月17日星期四
5.活动对象：
面向所有会员及全体有兴趣参加的'同学
6.活动地点：饭堂前
五、活动负责人:
郑快娜
1.邀请嘉宾
在20xx年12月20日前落实嘉宾情况(由秘书部负责)2.现场布置：活动当天由宣传部和美编部负责
活动进程：
海报宣传：在校园各宣传栏内张贴大型海报，内容激情有活力，不失清新高雅，和宿舍楼下贴小海报;在校园内各社团Q群里发布活动消息，让全校都知道我们活动。
大赛有关安排：
1、数码摄影：网络部负责，出问题，直接由网络部部长承担!音响设备1套：向校团委提交申请借用!
2、道具(包括化装，游戏，表演)——有宣传部向有关举办类似活动的组织学习，借鉴经验，并且道具的借用由宣传部负责!
3、用具(包括透明胶，塑料线，剪刀)——协会内部活动前准备，有秘书直接负责此事。
4、奖品——优胜者给与一定的奖励，具体奖品由协会定，如赞助商有物品提供，则直接用赞助商的物品作为奖品颁发，以便更好为赞助商做宣传!
现场观众手头上的一些荧光棒，哨子等有协会内部自费负责，最终解释权属于本协会。
方案策划 篇4
本策划书系统地介绍了服装表演策划与服装表演编导等方面的内容，另外，书中还配有大量的演出现场图片，并对一些内容进行了形象地描述。全书共分9个章节，具体内容包括服装表演策划、服装表演编导、服装表演的主题、表演服装的选择及妆容的确定、表演音乐的选择及饰品与道具的运用等。可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
本书系服装高等教育“xx”部委级规划教材。
根据服装表演专业的教学需要，本书对服装表演策划、服装表演编导、服装表演主题、表演服装的选择及妆容的确定、表演音乐的选择及饰品与道具的运用、舞台美术设计、表演编排、服装表演的经费预算等方面进行了详细地阐述。本书还配有大量图片，对一些重点内容进行了细致地描述。
本书内容全面，在理论上有一定的突破和创新，既可作为高等院校服装表演专业和相关专业教材，也适合作为服装表演编导及相关人员的参考用书。
基础理论
第一章 服装表演策划
一、策划的概念
二、服装表演策划的概念及基本原则
(一)服装表演策划的概念
(二)服装表演策划的基本原则
三、明确演出的目的
(一)服装流行趋势发布
(二)商品展示
(三)服装设计大赛
(四)时装模特大赛
(五)文化交流
(六)专场表演
(七)活跃文化生活
(八)义演
四、策划的主要内容
(一)演出的时间和地点
(二)观众
(三)主题
(四)表演场地
(五)演出时间长短
(六)演出风格
(七)演出规模
(八)编导的确定
(九)接待与安全
(十)经费预算
思考题
第二章 服装表演编导
一、服装表演编导的概念
二、服装表演编导的作用
三、服装表演编导的工作职责
(一)确定服装表演的主题
(二)制订演出方案
(三)选择表演服装
(四)挑选模特
(五)舞台美术设计
(六)选编音乐
(七)进行表演设计
(八)组织排练
(九)协调各方面的关系
四、服装表演编导的工作过程
(一)前期编导阶段
(二)中期编导阶段
(三)后期编导阶段
五、服装表演编导的'综合素质和工作能力
(一)服装表演编导的综合素质
(二)服装表演编导的工作能力
思考题
第三章 服装表演的主题
一、服装表演主题的概念
(一)什么是服装表演的主题
(二)服装表演主题的作用
二、服装表演主题的选择及命名
(一)服装表演主题命名的原则
(二)服装表演主题的选择
方案策划 篇5
一。活动前言
"斗地主"作为现中国老少皆宜的游戏，它不仅能够提高同学们的思维能力，丰富我们的.大学生活，还能进一步营造一种互助互爱，积极愉悦的氛围。它对我班文化的深化，"求真务实"精神的传承尤为重要。
二。活动目的
为了积极响应校园开展的"寝室文化交流节"活动，进一步加强给水排水2班班级的团结性与课外活动的多样性。我班将举办一次"斗地主"大赛。通过"斗地主"大赛，提高给水排水2班班级人员团结性与课外活动多样性，构建和谐、优秀、文明班级。
六。活动内容
3、复赛每人的初赛积分清零，且每人手中积分有30分。5局过后，积分为前3名者晋级。若积分在第三名有积分相同者，则按初赛积分高者晋级。（"莫诺杯"征文比赛策划书）
4、决赛每人的复赛积分清零，且每人手中积分有30分。5局过后，按积分多少决出本次比赛的冠、亚及季军。若有积分相同者，则按复赛积分高者排前。
七。奖项设置。
一等奖：1名，奖励相应奖品并班级加分5分
二等奖：1名，奖励相应奖品并班级加分3分
方案策划 篇6
活动主题：
“网络文明”主题班会
主办单位：
漳州卫生职业学院药学系
举办时间：
20xx年3月7日
一、 活动背景
近年，随着互联网的延伸。网络在丰富人们生活，扩展人们视野方面着实功劳不小，但不可否定，网络的副作用也日益显现出来。特别是一些青少年对网络的沉迷。对学生进行教育，光靠说教难以收到预期效果。为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用，引导学生正确认识、使用电脑，进一步激发学生学习电脑的兴趣，走出沉迷电脑游戏的误区，为此，我们展开此次的班会。
二、活动目的.
1、加强同学对网络的正确使用，和对网络文明的正确传播。
2、从素质教育的角度看网络文明。提高同学对网络文明的正确认识。
3、让同学意思到网络的利弊。
三 、活动时间：
20xx年3月7日
四、活动地点：
明德楼3教
五、活动对象：
12高职药学班、13高职药管班
六、前期工作：
（1）“网络文明”主题班级活动申报材料
（2）收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题
（3）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励
（4）各个工作分配：
主持人：洪婷婷
拍照负责人：洪丽娟
人员签到负责人：洪婷婷
策划书制作人：陈柏杨
活动地点卫生负责人：洪婷婷
1 上午11:30班委提前到场到场了布置活动现场，并确定各项事宜是否已经布置完成：如场地是否布置完成，出席嘉宾是否到场了，教室的设备是否能正常使用（特别是话筒）
2 上午11:45同学开始入场，播放音乐（为了给本次会议定下一个比较轻的基调）
3 上午12:00确定到场人数，未到的马上打电话通知。
4 上午12:15 人数到齐，活动开始。
七、活动流程：
1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，
2、播放有关网络文明的视频
3、主持人引入导语
4、说说网络文明的优点，谈谈同学的感受。
5、介绍同学使用网络，如何正确对待网络文化
6、介绍网络文明的重要性
7、学生介绍网络文明，以演讲形式，并展开网络文明有关内容的互动抢答活动（共12题），且对答对者有物资奖励；
8、材料介绍完后，主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。
9、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。
10、辅导员老师做此次关于“网络文明”主题班会活动总结，并加以指导。
八、注意事项：
1、保证人员全部到达；
2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；
3、不得有人员早退。
4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；
5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。
方案策划 篇7
光阴似箭，岁月如梭，转眼间20××年即将介绍，20××年的钟声也将敲响。在这20××年元旦来临之际，学校师生“喜迎五十周年校庆，共庆元旦佳节”
欢庆元旦佳节，增进全体师生的交流与了解，为全体师生增添一曲崭新的乐章，丰富校园文化生活，营造轻松活跃的校园学习氛围，陶冶广大同学的艺术修养与情操，使同学们的特长得到更好的锻炼与培养，特筹办此次文艺晚会。
活动对象：
上海大学机电学院学生
活动时间：
20××年12月26日
活动地点：
上海大学机电学院北校区中心广场
主办单位：
校团委
承办单位：
校学生会文娱部
协办单位：
校团委、学生会各部门、学生社联、各二级学院团总支学生会
参加人员：
1、到场嘉宾：学校领导、各二级学院领导、老师，校团委学生代表
2、表演单位：校文娱部艺术团、各二级学院、学生社团联合会、青年志愿者协会以及老师代表
3、晚会观众：全校师生及外校嘉宾
筹备流程：
1、10月15日—11月28日节目收集及筛选
（1）与校学生会、社联、青协、各二级学院部以及艺术团负责人开会，报告本次活动的基本情况；（社联，青协，各二级学院皆须推选6个节目上交）
（2）各二级学院、社联、青协以及艺术团在10月27日前将节目报名表上交；
（3）申请节目筛选场地，安排每个二级学院的节目筛选具体时间；
（4）校文娱部节目筛选（其中节目形式有：魔术、舞蹈、话剧、跆拳道、歌唱、乐队演唱、诗歌朗诵等）。
筛选时间：10月31日下午16：00—19：00（统计节目数量）
地点：第三饭堂楼下
注：节目筛选的工作人员安排（详见附1）
2、策划期
（1）对筛选出来的'节目进行整理以及抓紧节目排练；
（2）与社联、青协、及校学会各部门商量晚会具体细节；
（3）进行主持人和礼仪小姐训练。
（4）彩排：工作人员的安排
①彩排时间：
a、12月19日下午16：00—19：00三饭堂楼下
B、12月26日下午14：00—17：00北校区中心广场【“带装（妆）”，正式演练一次】
②准备工作（确保元旦汇演圆满演出）：
a、确定元旦文艺晚会整体流程（参考详见附3）和晚会前、后台工作人员；
B、确定台词连串（主持人协会准备好主持人演讲稿）及节目顺序；
c、确定舞台灯光及音响
3、元旦文艺晚会期间其他准备工作：
（1）舞台布置材料购买——校文娱部
（2）设计元旦文艺晚会的幕布——校宣传部、校网络部；
（3）节目服装租借——校文娱部。
（4）做好宣传工作、出海报、舞台装扮——校宣传部
4、元旦文艺晚会工作安排（详见附4）：
5、12月26日19：00元旦文艺晚会正式开始
方案策划 篇8
一、活动意图：
五月初五端午节，我们每年都会像过节一样的包粽子、腌咸鸭蛋，在每家每户的门口系上艾草、种上菖蒲，有的还会做上各种各样的香袋挂在身上。为了让孩子们了解我国这一传统的民俗活动，加深对传统文化的了解，我们和孩子们一起开展这一个端午节主题活动。
二、活动时间6月2日（五月初五端午节）
三、活动目标：
1.知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。
2. 参加节日民俗活动，加深对中国传统文化的了解。
3.了解端午节吃粽子的习俗。
4.感受分享的快乐。
活动准备： 收集有关屈原的图书及一些民俗风情图片，幼儿自带一个粽子。
四、活动步骤：
（一）节日的由来
五月初五是端午节，在节日的到来前，周围的人们都像过节一样。包粽子、咸鸭蛋、每家门口都系上艾草、种上菖蒲。到当天，小孩子都会挂上各色各样的香袋。在我调查中班上几乎没有一个孩子知道：我们为什么要过这样一个节日、为什么要包粽子、为什么要挂香袋等。为让孩子了解我国传统的.民俗活动，更好地进入主题活动中，所以我们创设此活动。
1.出示多媒体画面，讲述屈原的故事，了解端午节的一些风俗。告诉幼儿农历五月初五是端午节。
2.请幼儿说说以前过端午节的经历，借此了解幼儿相关的知识经验。
（二）美味的粽子
1.展示不同款式的粽子。如肉粽、赤豆粽、红枣粽等请幼儿观察、比较。
2.向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了“端午节”。“吃粽子”本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体；“赛龙舟”相传是为了捞救屈原；香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命。
3.请幼儿将各自带来的粽子解开，观察各种粽子所使用的原料，说说粽子的气味、颜色和性状。
4.请幼儿互相品尝自己家包的粽子，共同分享起独特的味道。
5.请幼儿选出一款最喜欢的粽子并说出原因。
6.引导幼儿回忆端午节还有吃什么食物的习俗。（如黄鳝、黄鱼、黄豆牙等）
（三）学习儿歌
与幼儿一同朗诵有关儿歌：
五月五，是端阳，
门插艾，香满堂，
吃粽子，撒白糖，
龙舟下水喜洋洋。
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