培训心得体会

时间:2023-01-11 11:52:37 心得体会 我要投稿

培训心得体会15篇

  我们得到了一些心得体会以后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编为大家整理的培训心得体会,希望能够帮助到大家。

培训心得体会15篇

培训心得体会1

  怀着期待与兴奋,终于迎来了xx银行xx市分行新入行员工培训,培训时间虽然不长,只有两天,但这次的岗前培训对我的意义是巨大的,它作为一个过渡,一个桥梁,让我从学习走向实践,收获的远比想象中的丰富。

  人力资源部的领导和同事们对这次培训做了相当合理的计划。

  第一天,首先迎来的是财会部的x经理的授课,他仔细地讲解了xx的会计体制,员工应该有的工作态度,礼仪,鼓励我们多学习,多向有经验的同事请教,多考取证书,丰富自己。接着,x姐也详细讲解了柜面业务,我们花了大量的时间来学习柜面业务操作流程,让我由原先的不了解到现在的基本掌握。作为一名柜员,每天与客户接触,与现金接触,必须要加强风险意识,必须合规操作,必须加强服务意识,与客户交朋友,有效率地沟通。柜员的责任重大,必须认真对待。

  晚上,人力资源的蒋主任,讲述了xx市分行的整体概况,以及李振球行长的“我心中的xx市分行”内容详实,振奋人心。xx市分行最近几年发展迅速,各项指标都位居全省各地区分行的前列。李行长的话深入我心,他对x行员工的殷切期望跃然于字里行间,“目标,责任,能力,激情“这八个字,在xx员工的日常行为举止中必须得到充分体现。尤其对于我们这些刚毕业,即将进入到xx工作的大学生来说,更是要时刻铭记。要做一个目标明确,责任心强,有能力,充满激情的人。我记下了。

  第二天,个人金融部x主任,电子银行x主任等介绍了x行主要产品、个人金融发展战略、银行相关法律知识、x行的电子银行等,让我们对xx几个主要部门的业务情况有了初步的了解。

  这次的培训汇集了许多领导和前辈的智慧和辛勤劳动,他们总结了自己十几年甚至几十年的工作经验,让我们在如此短暂的时间里学习到了银行主要业务知识,把我们领进了xx银行的大门,同时也让我们领略到了优秀xx人的风采。

培训心得体会2

  6月24日,xx分公司组织财务人员进行了为期一天的财务培训,培训人员为各县分公司财务部主任、主业会计、材料稽核,培训内容主要是“工程及材料管理”,本次培训虽然仅仅一天时间,但是对于我来说受益匪浅、收获满满。

  首先,xx分公司生技部主任王智峰为财务人员上了一堂特别而重要的一课,他分别就110KV、35KV、10KV及0.4KV工程常用设备、材料进行深入浅出的讲解,使财务人员对材料的名称、规格型号、用途有了准确的了解。三个小时的讲解,虽然我们还没有完全熟悉掌握常用的设备材料,但是对各类别材料的名称、规格型号已有了基本了解,避免了材料稽核工作中将易混淆的材料核算错误。

  xx分公司总会计师段诚对培训人员提出两点要求:一是“有为才有位”。财务人员应履行财务核算与监督职能,只有熟悉企业各项工作的业务流程,才能对领导提出决策有用的管理建议;二是“方法总比困难多”。财务人员要提高工作能力,首先必须提高沟通协调能力。遇见问题要以积极的心态去解决,只有加强部门间的协调与沟通,财务部门才能实现核算准确。

  最后,xx分公司对各县公司财务部主任与材料稽核进行了考试,重点考核省市公司关于工程财务管理、固定资产管理、更新改造工程拆除资产处置及账务处理、废旧物资管理等方面管理规定。

  为期一天的财务培训在紧张的考试后画上了一个圆满的句号,而本次培训带给我的思考一直没有结束,培训应达到的效果就是要学有所思、学有所为、学以致用,如何提高工程与材料管理水平,如何在今后的工作中不断提高自身的业务水平和管理能力?我想,最为重要的就是把沟通作为日常的工作习惯,用沟通架起工作的桥梁:

  一是财务部门加强与库管员的沟通,实现材料稽核准确无误。材料稽核应熟悉常用材料名称、规格型号与用途,确保出入库材料核算准确,同时审核工程用料型号与数量是否准确。每月与库房出入库材料实现同步,月底与库管员及时核对账面库存,及时更正核算错误。

  二是财务部门加强与生产部门的沟通,实现工程支出核算准确无误。财务部门应熟悉工程计划文件,及时掌握工程进度,按照工程立项控制工程资金,使财务会计的监督、参与、决策职能得到有效发挥。财务部门不能仅满足于财务专业知识,应熟悉工程管理业务流程,与工程管理部门工程专责勤沟通,从工程资金拨付,工程材料、费用核算,工程财务决算、固定资产转增到工程拆除资产处置,严格按制度按流程执行,在工程财务管理中充分发挥财务事前、事中、事后的控制职能。

培训心得体会3

  我有幸参加集团举办的班组长培训班,参加完这次培训,让我无论在班组管理的理解上都有了进一步的体会。本次培训不光是一个学习的过程,同时也是提升自我,超越自我的过程,对于刚上管理岗位的我来说,无疑是旱地里下了一场及时雨。授课形式生动、有趣,在老师讲解中,我们不知不觉就学到了知识,找到了分析问题和解决问题的方法。在学习中,我不断把老师所讲授的知识与自己在实际工作中遇到的问题结合起来思考,如何改进和提高班组的管理水平,使其成为一个完美的工作团队呢?通过培训,使我对班组管理有了新的认识和体会。

  首先,班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者,也是直接参与工作的人,其综合素质的高低,将影响班组管理的成败。所以,班组长不仅要有善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等的管理能力,还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时班组长要明确自己在班组中的角色,对自己的定位要清楚,明白工作的主要职责。了解上级领导对自己的期望和班组成员对自己的期望。在班组长的带领下,设定一个共同明确的目标,朝着这个制定的行动方向,有计划,有步骤的实施,在实施过程中班组长要树立权威性和强有力的执行力。不仅自己要能出色的完成任务,还要使班组成员个个会干,个个愿干。要扮演好兵头将尾的角色,在安排、布置班组成员完成任务的同时,指导他们如何完成任务,在完成任务的过程中,发现问题,遇到困难,要和他们一起想办法,出主意,发扬团队精神,齐心协力共同完成任务。既要实干,也要巧干。让班组成员在完成工作的过程中锻炼成长,使班组成员个个成为业务上的行家里手。在工作中,班组成员要坚持不懈的学习,学习文化知识和专业技能,通过大量各种知识的吸取,保持积极的上进心。一个班组的工作,需要每位员工的配合和协作,这就要求全体成员要增强纪律意识,以团队为核心,面对工作中的各种困难和挑战,要相互理解、支持和鼓励,解决问题的关键在于人,努力有可能,退却就不可能,只要肯开动脑筋,办法总比问题多!

  在班组中有时候会形成不同的小团体,对这样的小团体不要一味的排斥,要给予正确的引导,让这种力量发挥到工作中或者有益的事情上,在班组管理中,经常都要进行一些必要的沟通,处理事情要保持先梳理心情后处理事情的心态,采取换位思考的沟通技巧,赞赏、批评、表扬与批评相结合,任何一个铁石心肠的人都会被融合,这样的工作就好开展多了。

  班组5S管理方面,它注重的是细节工作,也是容易被忽视的工作,但做好了它,领导对此满意,社会也非常认可。所以我们平时的工作一定要注重5S管理,把有用的东西放好,把不用的东西扔掉,把有用的东西按照使用方便原则摆放好,把现场的灰尘、油渍、污垢统统清理掉,保持现场的清爽美观,让好的行为成为习惯,形成班组高素质局面。

  在实际工作中,当一个好的班组长并不容易。其一,要善于发现别人的优点,主动与人沟通,把大事做细,小事做透,充分发挥人的主观性,调动大家的热情,积极参与管理,才会取得更好的成绩。其二,更要发现自己的不足,主动积极地学习,掌握更好更新的管理手段,提高自己所在班组的业务水平和沟通协调能力,不断增强班子团队凝聚力。

  班组长是现场管理第一责任人,发挥着重要的作用:

  1、是生产顺利运行的保障;

  2、影响决策的实施质量;

  3、影响制度的落实程度;

  4、提升企业战斗力的关键。班组长与其他管理者不同,他必须要深入工作现场,既是管理者,也是生产者,要会懂生产各个环节的工艺流程和操作程序,才能发现问题,才能去解决问题,才能更好的管理班组。

  这次班组长学习培训,虽然时间不多,但在老师的讲解下,与同事间的交流中,使我受益匪浅,回到班组一定将所学融会贯通,结合实际将所学知识运用到生产工作中去,从小事抓起,从自己做起,为昆钢美好明天,尽自己最大的努力。

培训心得体会4

  有幸在xx培训学院度过了忙碌、紧张而又充实、愉快的十天时光。时间虽短,步履匆匆,但却由衷地收获了知识结构的扩展,理论深度的积累,工作方法的升华,同时,也深切感受到中华古老文化积淀历久弥新的魅力,体味到人民银行团队伙伴之间温暖的友谊。现将培训的体会汇报如下:

  一、培训的内容结构跨度宽广

  不谋全局者,不足以谋一域。本次中级职称干部培训,从培训内容的结构来看,在紧密围绕人民银行履职行为的前提下,十个专题讲座几乎涵盖了当前央行的货币政策、金融稳定、调查研究等主要职能职责领域,同时又涉及了能力提升、心理调试等与个人工作生活密切相关的个体领域,还包含了人民银行厚重的发展历程,林林总总,堪称既具有系统性,有具备完整性。对此次参培的同仁而言,培训内容的宽广跨度使我们长期局囿在基层央行某个特定工作范围的员工极大地拓展了知识结构,开阔了履职视野,不仅有效强化了我们的岗位履职能力,并且前所未有地丰富了每个参加培训个体的知识储备宽度,为今后岗位流动奠定了良好的前提基础。

  二、培训的内容专业深度深邃

  培训的师资力量强大,讲授专业深度深邃。十个专题讲座的主讲老师既有来自总行的专家领导,又有来自院校的教授名家,在各自领域长期专注浸染,高屋建瓴,建树丰硕。通过老师富含逻辑、鞭辟入里、庖丁解牛式的深入讲授,在理论、实践等方面给予我们丰富的学养,既使我们领略到当前各类经济金融专题前沿高端的进展,更加准确地把握到焦点、热点以及难点经济金融问题的症结所在,矛盾所聚,根源所依,又使我们更加辨证地触及到学习、调查与研究的方法理论高度,深入引发对经济金融现象的本质思考以及对经济金融问题的脉络把握,提升了我们今后进一步深入观察、探究、思索本地区经济金融实际的工作能力。

  三、参加培训进一步增强了学习理念,增强了行际交流

  从某种程度上说,在工作以来的十余年间,组织部署自己的系统学习过少,工作中自己也仅学习与本职工作相关的业务知识、理论知识和法律知识,对不涉及或者很少涉及自己工作的知识相对缺乏学习的积极主动性。这次集中学习培训,对基层央行中级职称层面的干部采取分期分批培训学习,我认为一方面克服了多数人因工作繁忙、任务繁重而缺失培训学习机遇的缺憾,一方面又充分体现培训学习人人平等的原则,在全行系统倡导出一种富有创新的培训方法与浓厚的学习氛围,对提高全系统干部的业务能力和综合素质具有非常重要的现实意义。

  另一方面,培训平台的搭建为参培人员之间提供了工作经验、做法相互交流的有效空间,更加深入地了解到当前人民银行各项重点工作在全行各个分支机构的执行情况、各行富有成效的创新举措、各岗位富有技巧的工作方法,为我们打开了履职工作的另一扇窗口,给予参培人员极大的启迪。

  四、培训组织有序,进程安排合理

  从培训的总体进程来看,培训组织井然有序,培训内容紧贴实际,培训节奏张弛有度,培训生活丰富多彩,体现出培训学院老师们的智慧结晶与辛劳付出。

  本次培训活动,开人民银行系统中级职称干部专项培训之先河,为人民银行系统基层行中承载主要工作任务、发挥骨干中坚作用的广大中青年干部员工提供了难能可贵的学习机遇。建议今后:

  一是将此类培训形成长效化的制度加以坚持与完善,同时提倡分行层级跟进推出类似性质的培训安排,有效补充与扩大高层次培训的覆盖面,切实提高广大基层员工的工作能力与履职能力;

  二是在培训主体上相对集中,细化分类,考虑将货币信贷、调查统计合并培训,将会计、国库合并培训,办公室、宣传群工合并培训,等等,从而进一步提高培训的针对性和有效性;

  三是在培训内容安排上相对集中,考虑大体按照80%:20%的比例设置培训课程,切实提高培训的针对性。

培训心得体会5

  为期五天的培训就要结束了,心里满是恋恋不舍。如果用一句话来形容这次培训的收获,我想就用这样的句子吧:学习并思考着,其乐无穷。

  这次培训,连头连尾5天。对于我们一线教师来说,参加这样的培训,可以说是二难选择:不来吧,这是难得的充电机会,再说,我们也需要提高;来吧,中年教师的课业负担重得很,学校的杂事又多,要来,工作就得加紧干,真是吃不消。家庭负担也很重。离了一个人,家庭可能就转不起来,家务活、照顾孩子全得扔给爱人了,于心不忍。不过,左右权衡,还是要参加!为了自己专业的发展,为了教学的效果,为了提高孩子学习的幸福指数,是一定要来的!既然来了,就要学到东西,就要有所改进!否则,就对不起这在职的学习了,也对不起学校和家庭了!

  在这里,我首先要评价一下一直和我们在一起的三位老师:班主任魏形峰老师,真的就像我们的中学班主任,事必躬亲,认真负责。他两鬓发白,可是声音洪亮,说话清晰,从不拖泥带水,举止很干练,看他颇有享受指挥的感觉。每天他都穿插着告诉我们注意事项,可谓说关怀备至。今天在xx中学吃午饭,我们100多个学员开始吃了,他才和黄明明老师最后打菜,也是一样的排队。这样辛劳真让我们感到心酸!黄明明老师,江南大学副教授,我们这个培训项目的主要设计者。他的普通话很标准,听起来很舒服、很亲切。他的举止非常儒雅,说话的时候总是带着思考并考虑听者的心,讲的话很实事求是,总替我们受培训者着想。既有理论的指引,又能照顾到实际。是一个对全省教师实际很清醒、很了解的老师。最后,我想说一下王聚元老师。王教授,应该在60开外,是一个清瘦、睿智、对语文教学极其认真负责的人。他不罗嗦,但是凡是他该讲的时候,从来是当仁不让、毫无保留的.讲。

  看得出对中学语文教学事业的热爱!这种热爱竟然能保持终身,真让人敬佩!看得出来,对于来培训的各地教师,他的态度是很爱,很关心,当作孩子,既尊重我们,又耐心的告诫我们。真是亲切!就像我们中学的语文老师一样!三个老师,如果有共同点,就是对工作、对事业,都很热爱和敬业,这种精神也感染了我们。还有,他们对培训的认识也很清醒、到位。一直鼓励我们独立思考,善于取舍。这既满足我们的自尊心,又是极高明的善意提醒。组织老师的认真负责、主讲老师的大牌、参观学校的精心准备,都保证了这次活动的质量。我们这些学员纪律好,逃课的几乎没有,个个都很认真,都收获不小!真的感谢这次培训会议,真的感谢省教育厅组织这样的活动!

  说实话,我这次参加活动,是认真准备的,也是有些挑剔的。一是,自己这些年的积累、追求、探索,心中积累了不少问号和困惑,是需要这些专家帮助来解决的。我带着问题来,就是有备而来。我希望,专家老师的指点,能够给我释疑解惑,我希望和来自全省各地的同行交流,能够有所启发。果真这样万一,我就觉得值了,不虚此行。第二,我最怕培训没有针对性,泛泛地讲,不结合实际讲,空讲理论,唱高调,脱离实际。这样的培训不但让人生厌,更是劳民伤财。而学习,其实只要有心,时时处处可以学习。假如一个人如果从来没有看过王荣生老师的论文,那么他怎么会和王老师有实质性的交流呢?现在看来,无论是专家的讲座,还是参观学校老师的上课,都是很实在的,有针对性地,有前瞻有启发。我很满意这样的培训。我收获满满,当然要好好消化,好好改进。现在看来,集中培训的好处是,能够让我们从繁杂的事务中暂时抽离出来,专门静下心来思考,多少有一点系统的思考,这是很有必要的。虽然不指望改进一步登天,但是这颗种子一旦播下了,一定会顽强的生长的。星星之火,可以燎原。这就是这次培训的意义。

  为了更好地学习,与过去相比,我作了一些改进:

  第一,坚持写培训日记。到今天大概有5则了。既写培训的内容,也写培训的生活,包括花絮。这主要是为了备忘。因为时间一长,就会忘的。

  第二,坚持写详细的听课笔记。学会记笔记可不是容易的事,重要的要写下来,有些听听就是了。这样不至于来不及记,也不会遗漏重要的知识点。这次笔记的效果还是可以的。我没有迷信手机、照相机拍那些ppt,因为就是拍下来,也不会看的。写下来一遍,会有印象的。另外,还是坚持变成电子稿。纸质稿容易少掉,电子稿会再一次思考。所以,培训期间没有时间变成电子稿的,回去后也要立即变成。因为,这些理论和思考是可以长期指导我们的。

  第三,我最大的改进是,敢于和老师交流、提问了。我是带着疑问而来的,而且,我看得出,这些专家、教授、老师,都是有水平的,都愿意向我们传经送宝的,是同路人,是可以指引我们的。一个人敢于向自己的能力和智慧智力挑战,这不是什么丢脸的事情,也不会被人嘲笑的。如果在智慧者面前,不敢提问,不懂装懂,才是真正不智的人!所以,5日上午开班仪式和王聚元老师讲座结束后,我大胆地走过去和两位老师说,我喜欢他们的说话。就这样开始和老师们交流起来。5日下午,王荣生老师做报告。中场休息的时候,我勇敢地走过去,和鼎鼎有名的专家合影。我也趁势和王老师说了我的困惑,我问他,为什么我自认为积累了很多方法,可是到了老师那儿都一文不值呢。我很有失落感。虽然我此举有些影响王老师休息,但是我觉得王老师是认真听完我的话的,是明白我的意思的。下半场开场的时候,王老师果然说到了我,请我举了手。让我把问题再重复一遍。

  然后,王老师花了不少时间来解答的我的疑问。既肯定了我也指出了我的不足。我听得更加认真,也在艰难的思考,就是我一定要明白王老师说话的本意。想不到,第二天,王聚元老师在点评第一天时,又狠狠地表扬了我,鼓励了我。我明白了,一个人只有先“没有脸”了最后才会“有脸”。7日,在无锡一中听课,间隙里,我和一中的一个老师交流,竟然非常投机,说到了一块儿,有许多共识。这无疑又增加了我不少信心。大城市,好生源不必羡慕,我在乡下一片土地上同样会收获自己的风景的。农村可以包围城市的。毛主席也可以进北京城坐天下。人不能失了志气。我又一次请教了王聚元老师,他告诉我不要迷信权威,要善于独立思考。就那不经意的谈话,却启迪了我许多。一个人在迷茫地前行,却有智者德者相助,这种幸福和快乐,不足为外人道也。

  在学习期间,我还收获了与同仁们一起相处的快乐,为大家服务的快乐!杨志芳老师讲座结束后,留下一本作文教学的校本教材。不少老师看到后都想要,我就主动地去帮助复印,一共复印了三次,印了有三四十本。帮助别人不是快乐自己吗?其实这就是举手之劳。也许是同行,惺惺相惜吧,因为我理解同行的甘苦。我们有共同的命运,所以我们有共同的情感,共同的追求。我觉得我交了不少的朋友,收获了友谊和信任。五天的时间里,我还坚持了跑步,锻炼了身体,又欣赏了美丽的江大校园,这开阔了我的心胸,涵养了我的气质。培训期间,我还家里的学生保持联系,探索了老师外出培训期间,家里学生学习的管理办法。我觉得,自己的每一点探索,都能坚持,也都有收获。我教学智慧在不断长进,我的教育情怀愈加充实、宽广。

  最后,把我在培训期间悟到的几句话写下来,作为结尾,也与诸君共勉:

  也许,我一辈子都教不到最好的学生,但是,我会尝试着把自己的学生当作最好的学生教。他们,就是最好的学生。

  语文老师可以一天不上课,几天不上课,但是,学生一天不能不学语文。语文老师不能一天不思考。

  各人有各人的幸福快乐,我的在于教育教学,这与别人无关。我守着我自己的,不卑不亢!

  感谢无锡!

  再见无锡!

培训心得体会6

  各位老师好,为期八天的新教师培训上周结束了。在这里跟大家分享一下这次培训我的学习成果。首先大家可以看一下我们这一次新教师培训的课表,每一天都是上午三个小时,下午三个小时,非常的充实有意义。从课堂教学到专业成长,从师德学习到班主任工作管理常规,从教育教学理论到工作技能的学习。这些课程内容或深刻独到、旁征博引,或通俗易懂、生动有趣。或激情澎湃,发人深省。

  在这里我想围绕以下几个方面谈谈自己的体会。

  一、感恩

  感恩能有这么一个提升自我的培训机会。作为已经一名新教师,刚工作2年,也已经体会到了工作中的酸甜苦辣,面对工作中的一些问题和困扰,有时候会忙手忙脚不知所措,面对自己的专业成长有时也会感到困惑和迷茫。感恩这次机会能让我充充电,补充补充能量,开拓以及丰富自己的知识面,明确未来的专业发展方向。然后以更加积极饱满的热情,更加自信的风采,继续回到岗位上发光发热。最后感恩教育专家们精心准备的一场又一场的精彩讲座,他们详尽地,毫无保留的向我们分享着他们在几十年的教学实践中总结出来的宝贵经验和深刻的感悟。

  二、感悟

  这几天学习了很多课程,也有很多的心得体会,也让我重新去审视教师这个行业。我们经常说“十年育树,百年育人”,其实这句话我想也适用于教师的成长。我觉得我们也像一棵树木,想要成才,我们必须做到:深扎根,高仰望。深扎根是指我们必须要站稳讲台,扎实自己的专业技能。高仰望一是指要拥有崇高的教育理想和思想境界二是指对自己的专业成长和前景要有一个规划和期盼,拥有积极向上的力量。

  想要深扎根,我们首先需要拥有高尚的师德,用爱育人。以德立身、以德施教。爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育,好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近与学生们之间的距离,滋润孩子们的心田。想要深扎根,我们需要用有效的管理方法,就像xx老师给我们列举到了班级管理中的各种方法,例如积分,140字等等等等,例如xx老师给出的收发作业的问题,上课回答问题不积极等一系列的问题的解决方法。针对每一个教学上的问题,我们都需要不断的去探索去实践,从而找到有效的解决办法。同时,我们还需要掌握一些现代化教学工具的使用和一些教育资源的整合,我们需要学习一些新的教育理念,学习一些新的知识,除此之外,还要探索一些新的技能。九零后的老师们必须要做到与时俱进,开拓创新。想要深扎根,先反问自己是不是有让学生钦佩的专业能力、有让同行赞叹的智慧方法、有让家长认可的品质修养、有让领导赏识的责任意识。

  三、高仰望

  我们处于一个教育兴盛的时代,新时代对我们新教师提出了更多更高的要求,所以我们考虑的不仅仅面对教学上的问题,还需要考虑的更多,比如说xx老师谈到的依法治教,我们需要将法冶的精神、法律的思维模式贯穿到学校各种各样的教育教学活动中,实现学校、教师、学生、管理者、社会等诸方面的利益平衡。再比如说,xx老师的如何构建生命教育的大安全观。在新形势下,我们面临着更多的挑战同时也拥有着更多的机遇。在这个时代,我们拥有更广阔的发展空间,我们需要有更高的职业理想追求。说深扎根能成为一名合格教师,那么从合格教师到骨干教师,再到专家型教师就需要我们拥有更高地仰望。我们不能满足于自己的教学能力,还需要提升自己的科研力,在实践中教有所惑,惑有所思,思有所得,得有所进,进有所乐。做好课堂反思只有在教学中不断地反思自我,才能不断地超越自我,唯有不满,才能造就创新。一位优秀教师的成长都离不开教学反思,离不开教育写作。也离不开良好的阅读习惯,苏霍姆林斯基曾指出:“读书,读书,再读书,教师的教育素养的这个方面正是取决于此。教师不仅是学生心灵成长的引路人更是传道、授解、解惑的传承者,这些都与读书有着密不可分的关系。对教师而言,书籍是个人专业成长的来源。读书是教师专业成长的必经之路。改善我们的专业结构,生成我们的专业智慧,构建我们的专业精神,促进我们的自我教育和自我发展。

  四、感动

  此次培训除了学到了很多理论性的知识和许多实践上的技巧之外,我觉得此次的收获是情感上的一种触动。我深深的被这些优秀老师所感动。老师们的讲课风格迥异,他们或温柔。或豪爽,或风趣,或深沉,但展现出的人格魅力各不相同。从她们身上我看到了对教育行业的无限热爱。尤其是我感触最深的是xx老师,在分享她与学生们之间故事的时候,话语中不经意间流露出来满满的爱意和如沐春风般的温暖,脸上隐藏不住身为一名教师的自豪感和幸福感。那个瞬间你能感受到她对教育的热爱。当她讲到她的学生们反过来安慰她的时候,看着那一张张写满安慰话语的小纸条,真让人泪目啊。xx老师将热爱传递给孩子们,而这份爱反过来又以另一种能量去激励x老师。我想这就是教育最美的样子吧。

  只有脚踏实地才能仰望星辰,最后祝愿各位老师们都能从教育行业中获得满满地幸福感和成就感,祝愿大家都能在教育这条路另辟蹊径,开拓创新,方能走的更高更远!

培训心得体会7

  20xx年x月x日至12日,感谢广西黄金公司所给的机会,很荣幸我参加了广西区域20xx年度企业中层及业务骨干培训班,人生处处和时时都是课堂,人人也都可以是教师,然而在这4天时间里,我却获益良多。

  4天时间能做什么?我不知道,每个人都有不同答案,相比于大学4年的学习时间,我初窥管理领域的大门,为什么不是学会,因为我们的头脑是需要点明的火把,不是需要填满的容器。知识是永远也学不完的,点燃了知识的引子,剩下的就是需要自己提供能量来燃烧,至于烧得多旺,欠缺的是自己的努力。

  在这几天的学习时间里,授课老师为我们讲解了管人与理事的七项能力和精益思维与精细化运用。首先提出的是“何谓管理”,管理的“管”就是管人,管理的“理”就是理事,作为一名管理者,除了需要具备基础的职业素养和专业能力之外,更为重要的事需要具备适应职位要求的管理能力。如何更好地实现管理者的角色改变,提升管理者的核心管理能力,需要我从本次学科课程中老师所讲授的七项能力出发——选人、用人、育人、计划、组织、领导、实施。在课程模型当中,根据人的性格特质旋律,可以将人分为四种类型的性格特质,不同的人不同性格特质,以此知人善任,达到知己知彼好管理,打造优配团队,同时我也会根据属于我自己的性格特质,扬长避短,做出

  作为一个管理者的角色改变。

  而在接下来的学习当中,如何实现效益最大化,就需要管理者发挥积极的效用,管理的职能和过程中,更好的计划、组织、领导和控制就显得尤为重要。通过项目体验:龙族密藏,为了使效益最大化,树立一个目标,制定一个完善的计划显得尤为重要,任何一个资源信息的分析和利用都足以影响到最终的成果。而我所在的项目体验小组却存在着一个致命的错误,没有设立一个目标就盲目地计划,现实生活当中,计划是为了目标服务的,当一个目标没有明确是,所有完美的计划也都显得没有指向性,也就谈不上效益最大化。首先计划的作用就是目标管理、提升绩效;科学管理、合理配置;柔性管理、优化方案;精益管理、减少浪费。

  当管理者要打造激情团队时,管人就需要因人而异,所谓的领导就是指导、激励和与员工个人或群体的沟通,激励人们称为绩效的杰出者,更好的控制达到目的。而如何因人而异,激发不同个性特质下属员工的工作热情,激励员工的三个要素:以被激励者为中心,以个性化激励为基本点,以员工内心需求为基本点。除了管理者需要管理员工之外,重要的是还要自我管理,也就是自我修炼,当然这也需要根据自身性格特质修炼,就我而言,总的来说就是举大体而不论小事,务实效而不求虚名。

  下一课程精益思维与精细化运用当中,主要是通过运营沙盘类的模拟课程,运用企业运行管理与财务的关联,建立全盘理解,是我充分理解了各种财务概念和术语在实际经营活动中的真正含义。一个企

  业如何达到精细化运营,需要的并不是如何重大轰动的决策,而是在细节上如何更精细的运用,降本增效最主要的就是降本,减少浪费表现。浪费主要就是体现在四个方面:人:无功动作,等待;机:等待(空载)、生产力低、成本高;料:耗材、成本高;法:不增值、过度。就像老师所说,宁可慢点生产也不要停止,任何一个小细节的改善都体现着精细化运营,小环节改善的积累都是一个质变的结果。通过沙盘模拟运营,能让我建立大局观,在细节处理的过程中,细节的计算和运用影响着整个结果。

  总的而言,本次的培训学习中,首先让我对管人和理事有个更深层次的认识,从选人、用人、育人、计划、组织、领导、控制的七项能力实现作为一个管理者自我的角色改变。运用个人不同的性格特质来达到管理的目的,也就是“知己知彼好管理,未雨绸缪事洞悉,挥鞭策马提业绩,积沙筑塔成大器”。同时树立精细化管理的概念,建立全局观,运用所学知识为企业增添一份动力。

培训心得体会8

  文明礼仪的肤浅认识和模煳观念,使我从真正意义上理解了礼仪的含义,就是服务人员在工作岗位上,通过言谈、举止、行为等,对客户表示尊重和友好的行为规范和惯例。简单说,就是服务人员在工作场合适用的礼仪规范和工作艺术,是人的一种内在涵养的充分体现。

  每位员工都是公司形象代言人,公司形象影响决定公司的发展和生存,提升每位员工的个人素养,才能提升公司的美名誉度。作为一家高档次的星级酒店,不仅具有高端的品牌,舒雅的环境,更要拥有优质良好的服务,这些服务的前提是必须要给客人留下良好的第一印象,好的第一印象是从初见客人的礼仪开始的。应该说我们每一位员工都懂得最基本的礼仪礼节,但在实际的操作过程中有些细节被忽略,我们应该坚持做到“三到”“三声”:具体就是“顾客到、微笑到、敬语到”以及 “来有问声、问有应声、走有送声”。要主动迎客,微笑服务;应当使顾客感受到你对他的热情欢迎,并以此使顾客对你产生良好印象,促使双方交易成功。保持良好的精神风貌;在工作中要学会将不愉快的情绪抛之脑后,保持充沛的精力,使自己的工作状态处于最佳。

  通过上午的学习和培训,让我深刻的认知到:礼仪体现于细节,细节展示素质。以及各种礼仪礼节的重要性,个人的角度而言;于有助于提高个人的自身修养;有助于人美化自身、美化生活;有助于人们的社会交往,改善人们的人际关系;企业的角度而言,可以美化企业形象,提高顾客满意度和美誉度,最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。以前,总认为自己服务态度已经很好了,通过学习,感觉还是有些差距,比如说自己对于各种礼仪的掌握还不够,或多或少还有“按着制度做,服务态度准没错”的思想。通过学习后,我将更加严格地要求自己,让自己做的更好,服务质量更好。

  上午的服务礼仪学习虽然结束,但学习的目的远没有因此而结束,相反我觉得应该是学习与工作相结合的开始。做为“堰阳天国际酒店”的一名管理人员,要用良好的仪容仪表和精神面貌来塑造酒店的良好的品牌形象,使我们的礼仪礼节和良好的服务能够给顾客留下美好的印象。要切实规范服务行为,就要按照学习中的礼仪来要求和努力规范自己的服务行为。做到标准化,正规化,微笑的聆听顾客的需求,耐心的解答顾客的请求,用一颗健康的心态来面对自己的工作,用良好的仪容仪表和精神面貌来塑造堰阳天国际酒店的服务品牌形象,在为顾客提供优质服务的同时体现自身服务的价值!

培训心得体会9

  今天在这里我特别的荣幸能够参加这一期的青年干部培训班的学习,在这里面我们主要集中了学习一些相关内容,再说此次的培训期间只有短短七天的时间,但是听到一些讲师的讲课,我感到自己的学习内容特别的充实,并且有很多的感悟。我认为学习是没有止境的,我们必须要加强学习,落实到自己的实际行动之中,如果再没有参加此次培训学习这些再说我每年也会参加一些政治学习和相关的业务培训,但是大多数都是半工半读的状态。

  我是经常会在网上看到一些相关的学习知识内容可是我不能够做到静下心来沉下自己的思绪去学习在学习的时候,思想总是不能够集中这样一来学习的效率大大降低。可是这次却不一样,这次我听到一些讲师们精彩的讲课,而且自己也看不到自己身边其他人有着高涨的学习热情,我这才发现自己的知识储备量是远远不够的。在过去的学习竟然说自己是浅尝辄止,对于一些其他方面很少有涉及内容。其次,第二点,我明白了,一定要真心实意的去服务群众集体,也一定要贯彻落实我们党的群众路线,在乡镇工作接触最多的人就是农民,我在学习的过程中,许多老师都曾经不止一次的讲到过。在我们国家发展壮大的过程里面,农民付出了巨大的牺牲,也做出了很大的贡献。

  农民群众是我们的衣食父母,也是我们国家的基石,所以在日常工作之中,我们应该多为这一类的群众着想要记住他们的贡献和牺牲。在遇到困难的时候也需要积极面对,在危机之中找到机会,在培训之前,如果遇到问题的话,特别是一些网络上的热点问题,我总认为不需要去理睬,因为时间久了的话自然会去带去。但是通过学习接触到了一个又一个真实案例,我才知道如果再发现这些问题的时候不能够及时采取解决措施,只会让这些问题继续发酵,最后变得特别难以收拾。

培训心得体会10

  首先,我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训,也很荣幸参加了这次培训,这说明公司对我们员工培训的重视,反映了公司“重视人才,培养人才”的战略方针;对于服务行业的我,也非常珍惜这次机会。

  经过这几天的培训,完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法,让原本对服务行业不感兴趣的我,渐渐对服务充满浓厚的兴趣,服务作为一个大众化消费群体,我个认为最主要的是,它是一个具有挑战性、完善自我的的行业,而且与生活紧密相连。

  在这几天的培训中我还学到了,卖场的布局,商品的陈列,及在管理方面的根基,让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工如果在。工作中我们失去了细心,那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向,巨大磁石点也将达不到理想的效果,失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解:怎样的陈列才能利用好货架的每一层,从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛,吸引并留住顾客的脚步。

  公司的这一次培训,从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的,老板及培训人员都做了很多准备,让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心,让我们融为一体,我们在未来的工作中端正心态,更加努力!更加自信!

  接下来的培训,我想会更有趣、更专业,所以我会更认真听,理论与实践更加强化我们的工作,因为我也很热爱且珍惜这份工作! 学习能让人进步,工作能让人自信,相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。

培训心得体会11

  虽然距离上次基层妇联干部能力提升培训活动已经结束半个多月啦,但是我们的热情不减,还是陆续收到了很多姐妹的来稿!今天这篇是我们黄山区妇联执委、黄山区政府办秘书科科长韦芳的学习心得,大家一起来看看!

  为期三天的培训结束了,这三天里我们学到了很多新知识,看到了很多新景象,认识了很多新朋友,在一片欢声笑语中,对自身、工作、生活有了新的认识和感悟。

  第一天的区内培训就让人耳目一新,既有严肃充实的政治理论和维权讲座,也有轻松有趣的茶艺插花课程,既有全国及省妇代会精神传达学习,也有实用的本职工作业务培训。结束了一天充实培训的我们,对即将到来的三瓜公社和乡学院实地参观学习更加期待。

  第二天上午,我们就乘坐大巴来到半汤乡,“三瓜公社”就坐落在三面环山的汤山社区。初听这个名字就不觉让人产生好奇之心,这到底是一个怎样的公社?在接待人员的引领和介绍下,我们游览了这个坐落于青山绿水之间的古朴村落,当我们一步步深入认识了这个与众不同的公社,不禁叹服规划建造者的创意巧思。原来“三瓜”分别指的是三个村落。南瓜村,也是电商村,作为半汤乃至巢湖地区的电商聚集地,全面对接淘宝、京东、1号店、苏宁、顺丰优选等平台资源开发等当地农特产品,整合包装安徽名优特产货源,让村民在家里足不出户,就可以把产品卖向全国各地。冬瓜村,也是民俗文化村,这里挖掘还原了巢湖地区5000年的农耕民俗文化。可以看到传统的老油坊、布坊,体验江淮地区农村的真实生活场景与农家生活情趣,可以买到手工土布以及土法酿造的老酒等。西瓜村,也是民宿美食村,这里有风格迥异的农家乐餐馆与民居客栈,让游客既能品尝地道的巢湖风味美食与农家土菜,又能在古民居里感受鸡犬相闻、返璞归真的田园生活。三瓜公社依托依山傍水的优美环境,结合如日中天的互联网平台,整合民俗文化、休闲旅游、农业种植以及新农村建设,围绕风土民俗、文化旅游、餐饮休闲等多个领域,重点打造文化村、美食村以及电商村三大主阵地,把一个原本贫穷落后的小山村搞得有声有色,实在值得我们借鉴学习。

  下午,半汤乡学院院长陈民利教授为我们介绍了三瓜公社和其背后的发动机——半汤乡学院是如何建立起来的,而高级电商培训师童海军教授的农特土产品电商营销专题讲座,则教给了我们非常有趣实用的运营、设计技巧,童教授讲解生动幽默,课堂气氛非常活跃,课上课下一片欢声笑语。

  第三天上午,陈民利院长给我们作三瓜公社案例分析及女性在乡村振兴中的作用发挥专题讲座,这也是此次培训的重中之重。从前的半汤乡和中国很多农村一样,面临贫穷落后,青壮年流失,土地抛荒,社会涣散等问题,半汤乡学院集合了一批又一批治学严谨、有乡建情怀的学者专家,整合资源,重塑产业,运营策划,引入产品,打造品牌,发展电商、文创、旅游,吸引城市青年来到乡村做起了创客,让昔日贫穷落后的小山村风貌大改。

  除了成功的三瓜公社案例,更打动我们的,是以陈民利院长为首的优秀乡建女性,她们充分发挥女性的坚韧细腻、对文创和美的感知,将建设自身、建设家庭、建设事业、建设乡村完美结合平衡。陈民利教授毅然离开杭州的家,走下大学三尺讲台,走出象牙塔,走进乡村广阔天地间,成为一名常驻农村的“守村人”,背后必然有莫大的勇气、坚定的信念和体贴的家人作支撑。除了陈院长,三瓜公社还有很多吃苦耐劳、勤劳能干的乡建女性,她们将自己的特长和能力充分发挥,办民宿、做电商、建立微商团队,改善家庭生活的同时,也造就了今天的三瓜公社。

  在交流发言阶段,大家受到感染和启发,纷纷发言,我惊喜地发现,其实我们身边也有很多这样优秀的女性。而这次培训更是让大家开阔了视野,增长了知识,让大家更加懂得如何去提升自己、经营家庭、做一个自信开放、坚强进取的新时代女性。而我要一直保持谦卑进取的心态,更加认真地对待每一项工作,更加自律地经营生活,鼓励支持家人。希望我们每一位女性都能自信坚强,笑容明媚,浑身上下散发着暖暖的正能量,始终保持对他人、对社会的善意和对生活的感受力。

培训心得体会12

  这个学期,我有幸参加了连续3个周末的心理培训,这次培训不同于一般的培训,随着时代的发展,对人的素质提出了更高的要求,因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。然而,科学技术飞速进步,知识爆炸的今天,人类也随之进入了情绪负重的年代。大学生作为现代社会的组成部分,对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就十分敏感。但是,大学生作为一个特殊的社会群体,本身存在着许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题,对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。种种心理压力积压在一起,久而久之,会造成心理上的障碍。作为天子娇子,心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。因此,在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉急的事,具有预防精神疾患和身心疾病的发生,及时为学生疏通心里,排解压力,指引方向的作用。

  这次培训只要有8项内容,它们分别是心理健康教育概述、心理辅导的一般理论及操作技能、班级心理委员的工作职责、大学生自杀的朋辈干预、常见大学生心理问题的表现及应对、大学生常见精神疾病与防治、团体心理辅导的理论与实操技能和团体心理辅导实践课。通过这次的培训,让我更加深刻的认识到什么是心理健康教育以及一些理论和应对技能。对于自己的职责也有了更深一层的了解,我知道了作为班级的心理委员,必须做到以下几点:

  第一条保密原则;

  第二条心理委员负责本班的心理健康知识的宣传与普及工作;

  第三条心理委员负责本班同学的心理问题的记录、报告以及自身干预能力之内的疏导工作;

  第四条心理委员应敏锐观察并及时记录本班同学心理变化动态;

  第五条心理委员对本班同学所观察到的常见心理问题与应急心理问题应按规定程序进行汇报,原则上先向班主任汇报,再向校心理辅导室汇报;

  第六条心理委员定期收集本班同学提出的一般性心理困惑问题,并及时反馈到学校心理辅导室寻求解决。

  其中,让我印象最深刻的就是团体心理辅导的理论与实操技能这一堂,所谓的团体心理辅导,就是指在团体配合的氛围当中,利用团体过程和团体动力的作用,促使个体得到积极改变,开发其心理潜能或解决!心理障碍的一种心理辅导方式。通常会有一两名领导者和多名团体成员,由几次或十几次团体聚会或活动组成。在团体活动中,领导者根据团体成员问题的相似性,通过团体内的人际互动,引导成员共同讨论大家关心的问题,彼此启发反馈,相互支持鼓励,增进成员对自己的了解和接纳,增进成员对他人心理的认识,促使成员调整和改善与他人的人际关系,学习新的良好行为方式,提高成员的社会适应性,和促进成员的人格成长。这堂课让我认识到如何在一个团体中进行心理辅导,让我可以在以后班级的工作中做得更好。

  二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变的世纪,面对如此纷繁复杂的世界,任何人都可能在某一时刻出现心理危机,每个人的心理承受能力将经受更为严峻的考验。通过这次的心理培训,让我更好地掌握了各种心理培训技能,以便更好地为班里的同学服务,避免同学们出现各种的心理问题。

培训心得体会13

  通过2月13日的礼仪培训让我在礼仪接待方面有了更深一步的了解,虽然这次培训时间有限,但让自己了解到在礼仪接待方面有哪些地方做的不到位,例如与参保人的眼神交流,文明语言使用的是否得当,接递物品时需要注意哪些等。

  文明礼仪是中华民族的传统美德,是人际交往中约定俗成的、示人以尊重友好的习惯做法,一个人内在修养和素质的外在表现。尤其是窗口服务人员文明礼仪显得尤为重要,我们的每一个细节都会影响参保人。我所在的窗口主要是医保制卡业务,面对参保人时,首先我们应该停下手中的工作,目光自然的注视对方的眉骨和鼻梁,主动问好询问,并告知参保人需要提供哪些材料,填写登记簿时,要用笔指引参保人需要填写的内容,不能笔尖对着参保人。

  参保人离开时,要说“再见”或者祝福语,并提醒参保人带好物品,以免遗漏。有时会面对一些丢失社保卡人员,他们都是带有一些比较焦急的情绪来办理业务,所以文明语言的使用比较重要,可以安抚他们的情绪。遇到年纪比较大的参保人,更要耐心的引导,不能心烦气躁。

  文明礼仪是尊重他人的表现,是一个人素质修养的表现,是一个单位形象的表现,所以要从我做起,从身边小事做起。

培训心得体会14

  20xx年9月24日至29日,公司安排我们到武汉电力技术学校,进行了为期6天的高压电工进网作业培训,为以后我司10KV配电室的运行、维护、管理奠定基础,培养人才,并取得国家电监局颁发的电工进网作业证。回顾几天来的培训学习,感触很深,受益匪浅。简单概括,最重要有2点收获是:学习中对电工作业安全方面的了解和认识,以及对进网作业培训中的专业理论知识的掌握。

  下面,就这次学习的体会,结合自身工作实际,作如下总结。

  第一,安全方面:

  通过学习初步认识和了解了电工的基础知识、触电危害和互救、电器安全工作与措施、电气安全用具与安全标志、什么是直接接触电击防护、间接接触电击防护、电气防火防爆、防雷与防静电等方面的安全隐患和防治等,让我从不懂到初步了解的过程中,学到了很多对我以后的工作很有帮助的知识和理论,为我今后的工作奠定了良好的基础。更重要的是我学会了在工作中如何去安全操作和自我保护的能力等。

  第二,专业理论知识

  使我受益最大的还是专业理论方面的知识,我懂得了电力系统的基本知识和变电所工作的重要性。让我认识了变压器、高压断路器、隔离开关和熔断器等。学习到了变压器的运行,互感器的作用,高压断路器的用途和隔离开关的作用、分类和型号。在什么情况下高压负荷开关与高压熔断器配合使用由熔断器起短路保护作用;在什么情况下高压电容器组的投入或退出运行应根据无功潮流、负荷功率因数和电压等情况确定。印象最深的课程有:

  1,变电一次、二次,在35KV教学变电站内进行。这部分老师采用了理论联系实物得教学方法,使我们对变电站一、二次系统设备有了更清楚的认识,对电力系统、变电站有了更深刻得认识,理论和实践都得到了很大的提高。

  2,是触电急救,电是生产和生活的基本能源,具有极大的危险性和破坏性,操作使用不当就会危及人们的生命、财产。每个电气工作人员都必须熟练掌握触电急救的方法。课上,老师用假人教我们怎么样对触电的伤员进行触电急救,在老师的指导下,我们都学会了如何对触电的人员进行急救。

  3,是安全工器具与电工仪表,工作中,我们经常使用各种安全工器具,这些工具不仅是用来完成工作任务,而且对保护人身安全起着重要的作用。如防止人身电击、电弧灼伤、高空摔倒等。所以电气

  作业人员要对各种电气安全用具得基本结构、性能有所了解。培训时,老师拿来了很多安全工器具和仪表,都一一给我们讲解它得结构、原理和使用方法等。

  4、实际操作的学习和掌握。在实际操作学习中,认识了电工常用的基本工具,怎么样来操作安装工具;还学会了如何检查和使用绝缘手套等绝缘用具。尤其是一些模拟活动使人身临其境,培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。知道操作的时候要心细、谨慎,避免触电及意外受伤等危险事故的发生。通过实操,我确实是学到了很多知识,拓展了自己的的视野,增强了我的动手操作的能力,和实际运用能力

  通过这次培训学习,使我对变电站有了全面的认识,无论使理论知识,还是实际操作上都得到了很大的提高,认识到了自身存在得不足,只有不断地学习总结,踏踏实实的做好每件事,不断提升自身的技能水平,努力做一名优秀的电气工作者,为公司的明天作出自己最大的贡献。

  此次培训虽然已经结束,但我从中学到的知识将使我终身受益!在此特别感谢公司对此次培训学习的组织及关心!

  感谢武汉电力技术学校培训中心的老师们!

培训心得体会15

  5月9日我有幸与西城两位教师、官道一位教师到烟台文化路小学参加了教师“影子培训”学习。在文小,我受到了学校的热情款待。文小的办学理念为:教孩子五年,想孩子一辈子,让我印象极为深刻。李校长通过召开一对一帮扶会议,确定了我们四位影子培训教师的指导老师。通过这次学习,我觉得受益匪浅,收获很多,更新了理念,开阔了视野。“在体验中学习,在学习中体会”,这是我在本次培训以来最大的体会和感悟。在“影子培训”中,我听了7节常态课,3节公开课,让我印象最深的是他们真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。特别是《比例尺的意义》一节课,这是一节感念课让我感到朴实、自然,遵循了学生身心的发展规律和学习特点,有利于孩子良好个性的健康发展。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的培训原则,对数学进行了几点思考;

  一、创设有效的问题情境

  孩子与生俱来就有一种探索的欲望,他们常常把自己当作或者希望自己是一个探索者、研究者和发现者。例如刘老师执教《平行四边形面积》时,为了让学生充分参与学习,教师设计了让学习数方格、剪拼等活动,引导学生参与学习全过程,去主动探求知识。学生运用割补法把平行四边形转化为长方形,从而找到平行四边形的底与长方形的长、平行四边形的高与长方形宽的关系,根据长方形的面积=长×宽,推出平行四边形面积=底×高。接着通过讨论、交流等形式要求学生把自己操作——转化——推导的过程叙述出来,发展学生思维和表达能力。学生用自己的思维方式去发现数学知识,经历数学知识的形成过程,使学生享受到成功的乐趣,达到培养学生的探究精神与创新能力的效果。

  二、建构有效的自主学习课堂

  教师的参与是对学生莫大的支持与鼓励,教师的热情对学生有强烈的感染力,它能激发学生的探究动机和探究热情,促进学生主动探究。在探究过程中,教师要做的首先是促进学生学习小组内部的交流与互动。其次,教师还应鼓励学习小组与学习小组之间进行对话,并为这种交往、交流条件。此外,教师组织好全班学生流,使全体学生在与观察、表达与倾质疑与争论、反驳持中得到多方面获。

  三、鼓励互助,建效的合作方式

  立有提供还要的交演示听、与支的收在某些数学课上,小组合作学习成了优等生表现自己才能的舞台,而学困生则往往被忽视,无形中失去了思考、发言、表现的机会;有的小组长独断专行,包办任务,以自己的见解代替全组的想法;还有一些学生受家庭中独生子女的自私习性影响,出现不友好、不分享的现象。尤其是低年级小学生,更缺乏从事合作学习所必需的有效技能。因此,要有效实施合作学习,教师还要在教学中有意识地逐渐培养学生合作学习的技能,即培养学生尊重他人、学会分工、注意倾听、合理对别人提建议、有礼貌地表示不赞同、对别人相反意见的应答以度说服他人等合作与交流的技能。

  “影子培训”让我深深的感受到:作为教师,一定要具有扎实的教书技能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经验,才能在教学中获得成功!今后,我要努力提高自身的素质,不断的丰富教学经验,不断地学习新知,不满足于墨守成规,提高教育教学水平,相信成功是属于我的!总之,这次培训,我每天都学有所得,真的是满载而归了。感谢文化路小学给我这个学习的机会,感谢指导老师。

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