教师培训心得体会（通用25篇）
心中有不少心得体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编为大家收集的教师培训心得体会，欢迎大家分享。
教师培训心得体会 1
这次学校组织了我们所有老师进行培训，在这一次培训的过程中我学到了很多的东西，对我帮助是非常的大的。我在培训中明白了自己现在欠缺的是什么，也知道了自己之后努力的方向。在之后我是一定会努力的让自己有更多的进步的，更好的进行教学，帮助学生学习到更多的知识。这一次的培训有很多的内容，每一个都是对我的教学有很大的帮助的，能够让我成长得更快。
我觉得只要是认真的对待培训是一定能够让自己在培训中学到一些东西的，学校组织我们老师培训就是希望我们老师能够发展得更好，这样才能够教育出好的学生。想要教好学生首先就要了解学生，只有知道学生的情况、心理才能够做到因材施教，进行教育最好的方式就是因材施教，根据孩子们不同的特点进行教育，这样是最高效的教育方法了。
教师应该要严格的要求自己，要多注意自己的言行，教师对学生的影响是很大的，做出一些不好的行为是会影响到学生的。教师应该要有师德，要热爱自己的这份工作，热爱每一名学生，只有用真心对待学生，他们才能够感受到你的心意，同样用真心对待你。在有爱的环境下学习的学生是更容易有一个好的成绩的。学生们是很相信老师的，所以我们教师是一定要努力的做好自己的工作的.，是绝对不能让学生对我们失望的。
在上课之前做好备课是很重要的，这是每一名老师都知道的事情，但如何做到高效备课，怎样让自己的课堂变得更加的充足，更加的生动有趣，这是我们每一位老师都应该要去思考的问题。备好课是上好课的前提，备课不仅要准备好上课的内容和教学的方法，还应该根据班上学生的特点制定教学方法。教师自己也要不断的去学习一些新的知识，只有教师的学识更加的丰富了，才能够有更多的知识教给学生，才能够解答学生提出的每一个问题。
我知道自己作为一名老师还是有着很多的不足的，但我想只要自己肯努力的去做，就一定能够让学生接受到更好的教育。之后我是一定会多去学习的，掌握更多的教学方法。我是一定会把在这次培训中学到的东西加深理解，运用到自己的教学活动中去的。
教师培训心得体会 2
为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，区教育局特地为我们安排了为期六天的新教师培训。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通这几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，总结如下：
在这六天的培训中几位专家交给了我们很多。给我印象最深的是马莉老师。她讲的心理学深深吸引了我。马校长的课堂活泼，有趣，智慧，从她的课堂中我不仅学到了心理学的相关知识；还学到了在实际的教学工作中应如何组织自己的课堂，是自己的学生们在有趣高效的课堂中体会学习知识的快乐，让我更有动力和激情去开展具有我自己独特风格的课堂，更加热爱自己的工作。还有一位是济南教师进修学校的校长，金燕校长。听了金燕老师的课程，我学到了很多教育实践中的知识，感触颇深。
金燕老师从解读课程标准讲起，要求我们新教师应在教育教学实践中反复读课标，读懂读透，真正领会，搞好自己的教育教学。金老师还向我们讲述了21世纪需要高度科学文化素养和人文素养的人才，向我们强调合作的重要性，应做好工作中的每一件小事等等。
还向我们讲解了她在自己的实际教学中遇到的教学实例，和我们一起分享，告诉我们遇到类似的教学实例时应怎样高效的解决问题。告诫我们新教师在以后的工作实践中应找准自己的位置去做适合自己的工作，要学会吃苦，乐于吃苦。作为一名新入职的小学教师，在今后的`工作中，我应设定好自己的人生规划，懂得如何正确地作出选择；要提高自己的阅读品味，同时立足于学生的兴趣所在，培养自己及学生快速阅读的能力。金燕校长的讲座，使我在学习到很多新知识的同时，更加坚定了自己认真从事教育工作的决心。在今后的工作中，我会努力学习教育学理论相关知识，做一名时时关爱学生的好教师。
董伟老师也跟我们分享了她的教学经验告诉了我们在教育教学设计实践中要善于动脑子，凡事要认真，课后不仅自己要反思，也应引导学生及时反思，要细致观察，利用关键点激发学生的兴趣等内容。其中我认为最重要的一点事要勇于追求自己的教学风格，要积极创新，参加教学实验性研究，遵循“低起点、小步子、多活动、快反馈”的原则，打造独具特色的快乐课堂。
在21世纪各种科学技术迅速发展，这也给了教师更大的挑战，付强老师，唐本钰老师，温学琦老师也从运用现代化技术丰富课堂教学，新时期如何做班主任，做幸福的教师几个专题对我们新教师进行培训，各位老师精彩的授课内容让我收获颇丰。各位老师的讲座内容，我已深深印在了自己的脑海中，在今后的工作中，我会试着去应用到我的教学实践中去，争取作出优秀的教学成绩。
几天的入职培训，让我受益匪浅，很感激各位专家老师的分享。听了这次培训，让我这名新入职的新教师压力更大了，觉得自己肩上的担子很重。有压力才会有动力。在今后的工作中，我会积极服从领导安排，搞好自己的教学工作，提高自己的教学能力，争取尽快地成长为合格优秀的人民教师！
教师培训心得体会 3
记不清到底有多久没有真正动笔写字写文了，而这一次动笔竟可以说是应学校的要求，忽然之间不知该如何下笔才好。左右徘徊了许久，想了许久，这才真正静下心来书写连日来的所思所感，可能也是翰林学校带给我的强烈震撼，引领着我向前。
一闻翰林学校。听到“翰林”这个词会使人想到博学多才、学富五车等等词藻，而“翰林”在中国古代是一种官职，也是文人墨客的代称。很敬佩学校的创办者，能够用这么儒雅的词作为一所学校的名称。而我第一次听闻“翰林学校”是在四年前，那时，我在实习的学校代课，繁重的工作并没有消减我的斗志。偶尔在办公室休息，无意间听到一位同事说起当初在翰林学校的工作经历，甚是为其惋惜，她为了家庭和孩子而离开了翰林，如若当初没有离开，那她现在肯定也是十年的“老教师”了。她的经历在我心中留下了深刻的印象，翰林学校从此也在我心中扎根。
二知翰林学校。机缘巧合之下，我的大学同学两年前也来到了翰林学校，听她们说起翰林学校时，我不由得后悔当初错误的选择，如若毕业时和她们一起进翰林，想必现在就是另一番境况了吧。从她们口中我了解到翰林学校是一所全方位、立体化的学校，它包含了幼儿园、小学、初中、高中以及国际部，学校面积之大，人才之多，名声之广。其中让我印象最深刻的当属“传帮带”了，每位新老师可以找一位有经验的“老教师”作为自己的师傅，师傅带徒弟，能让新教师更快地成长发展。
三入翰林学校。第一次是过来面试的，而这次我正式成为了翰林学校的一员。期待许久的新教师培训如期而至，也即从今天开始我们能够慢慢了解翰林的发展史和翰林制度，也逐渐体会到翰林精神。领导的讲话和各部门制度的学习让我们心里更踏实，也对工作有了自己的定位。但于我而言，各项制度的学习只是初步了解，我们在实践中要学习的'地方还有很多。在此非常感谢学校的领导们，给了我机会，让我有幸第二次走进翰林学校，老师们热心的帮助与密切关心，让我们倍感温暖。
教师培训中，开展的爱校劳动是我比较喜欢的，不说恭维话，因为我是一个爱劳动的人。劳动能使人身心舒畅，而人类发展到今天也是离不开辛勤劳动的。
每一天的交流谈心可以成为“我们为什么选择翰林的”答案。翰林小学的内部管理制度诚然触动了我，机会均等，尊重人才，人文关怀，推崇个性，提供平台，这些是一般学校很难做到的，至少我没遇到过这样的学校。拿机会均等来说，很多学校都会把更多的机会给“老教师”，对新老师是相对忽视的。关于“推崇个性”，能够发挥老师们各自的特长，使课堂教学形式多样，丰富多彩。“尊重学生的个性发展”是我们老师经常挂在嘴边的，而我们老师的教学和管理也应当有个性，这样才能够给学生创造个性化发展的机会。
几天的培训与学习反思，我感受颇多，但仅仅是写出了我自己感受最深的部分。我会十分珍惜在翰林的点滴成长，为自己加油！
教师培训心得体会 4
xx年8月5日，在xx双语学校我有幸参加了县级小学数学骨干教师培训学习。这次培训的内容丰富，形式多样。上午首先聆听了几位名师对两节示范课的评课和老师《我心目中的高效课堂》、以及张老师《小学数学有效教学探析》的报告。下午先是教师们互动评价暑期修订的集体备课，接着又聆听了独树杜萍老师《三四年级教材通研》的报告，最后张老师做了全面总结。这一天的培训学习让我收获很多，以下是我结合自己的理解总结的几点学习体会：
一、教师如何进行知识更新
“知识也有保质期”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。
二、在教学活动中，提高课堂的有效性
第一，改变教学观念和教学方式。消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。
第二，认真学习校本培训。反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。
第三，认真备课，尤其要认真备学生。平时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。
第四，认真研究和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，经常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，这样的提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。
第五，加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上，有时给学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。有时让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出比较笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。
因此，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习，实现有培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的'职业道德，这一点非常重要。
我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。
教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦……。这些都是师德师风的体现。
短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。
教师培训心得体会 5
今年我有幸参加了初中语文骨干教师培训， 在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解。在这里我就从这次培训谈谈自己的心得体会。
我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。
我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的.学业负担下似乎也没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养，才能讲出生动的一课。
教师就必须在各个方面提高自己。尤其是在教学方面，一个优秀的教师不会上课单一。而是要有多种多样的课堂方式。只有形式多样的课堂，才能更好的吸引学生。我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生。这也就要求我们的教学是面向全体的教学，我们的教学要采用更多的方法，这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃，而是要看课堂有没有深度。同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的。老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了。同时也不可能满足我们新一代的学生了。所以作为当代的老师不能只满足目前的状态。应该从现在开始学会适应社会、适应学生。
新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。
孩子是个独立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重孩子，平等地对待孩子。智慧的教师要把自己当成学生，把学生当成自己，把学生当成学生。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。
在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
短短的二十天培训，让我走进教授们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，自信乐观的人生观，丰富的教育经验。让我感动，让我受益，让我成长。
教师培训心得体会 6
8月5日至7日，我参加了本次暑期小学英语教师培训。这是我参加的第一次暑期专业培训，怀着激动崇敬的心情聆听了李莉教研员如何搞好集体备课的讲话和朱祥慧老师的集体备课经验介绍，感到受益匪浅。虽然培训只有短暂的三天，内容却非常丰富，有如何搞好集体备课、网络集备操作、集体备课的困惑及应对策略、集体备课经验介绍、集体备课案例分析、PPT的制作与使用、图片的剪切、录音软件的安装及使用等多方面内容。通过这次小学英语教师的培训，我开拓了眼界，吸取了很多新鲜知识，提高了自身的基本素质，为今后的英语教学夯实了基础。现将我的体会总结如下：
一、网络为教研打开了一个敞开、明亮的世界。
网络教研这个新生事物，为教师搭建了开放、平等、交互的学习研讨平台，交流学习的范围变的无比广阔。不仅省去了舟车的劳顿，还克服了时间、经费、地域等因素的阻碍。教师可以在这一空间自由地、真诚地、充分地交流，细细品读其他教师上传的教案、反思、课例、体会、叙事文章等，获取丰富的教学资源，学习先进的教学经验，及时了解各种教学动态与信息。正是因为如此，网络教研平台能够更好地引导我们年轻教师尽快的成长起来。
二、网络教研是一种网络交流的方式。
不仅是交流教学方法，教学经验，教学资料，更重要的是交流我们之间的教学思想。网络教研让我们集思广益，通过网络交流，教师之间能够互相学习，互相促进，共同解决难题。大家可以互相借鉴，取长补短。网络交流减少了教师面对面交谈时的心理压力，能够毫无顾忌的发表自己的看法，不同层次的教师都能把自己的想法谈出来，深入主题，畅所欲言。不同观点、不同见解相互碰撞、彼此启发，生成更加具有拓展性的`新观点。正是这个研讨的过程使自己的能力真正得到提高。
三、网络教研让备课更高效。
对于一线教师来说，利用网络平台搜索各种教学资料变得非常方便，尤其是教学设计和课件。我们运用拿来主义，取长补短，创造出适合自己及学生特点的教学设计。不仅提高了教师的工作效率，更增加了课堂教学的知识含量，有利于学生的学习。网络使我们的课堂更加精彩，是一件双赢的事情。
教研网络的建立，能教使教师在这个平台里学习、交流、研讨、实践，促进了教师的成长，能够有效提高教师的教育、教学能力、促进教师专业发展。总之，通过本次培训，我清醒的认识到自己需要学习的东西太多了，只要树立终身学习的态度，才不会落伍，才能与时俱进。在以后的工作中，我要更加努力地学习网络知识，应用到自己的教育教学初中当中，争取取得更大的成绩。
教师培训心得体会 7
我有幸参加了这次小学数学教师的培训，经过学习，使我受益匪浅。我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。我的教育思想、教学观念、等都得到了更新，而且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。这次培训的内容相当丰富，讲了许多专家教授的现场讲座，能拥有此次学习机会，实在值得珍惜！给我们创设了共同交流学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下：
一、加强学习，提高专业水平
教师要想给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。但要想学生永远取之不尽，用之不尽，教师就得时时给予补足，专家的话就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。比如在讲解《超级大洞》，利用一张纸剪出更大的洞，刚开始所有学生剪的大洞都被纸张局限，而xx老师利用一个追问你能利用这张纸剪出一个能穿过一条牛的大洞吗？让学生产生质疑，再将方法告诉学生，并通过对比作品展示讨论谁的更大，让学生自己总结出为什么剪的更大？又怎么样才能剪的更大。让学生明白原来数学是那么的有趣，它隐藏在平时生活中一件不起眼的小事物中，只是我们没有用数学的眼光发掘出来。
二、积极参加调教活动和听专家的示范课
培训时，专家们的讲述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，争取在教学时精心设计习题，用行动激发学生的学习热情，让学生懂得数学生活中的广泛应用，体现了新课改的理念“人人学有用的数学”。贴近学生的学习生活，学生更乐意接受。其中xx老师的五年级《解决问题策略》和xx老师二年级《分数的初步认识》，两节课风格不同，所面对的学生年龄不同，教师讲解的方法不同，但他们对课堂的组织，对学生的关注，都是相同的，给予学生足够的空间，让学生自己去动手，去发现，去总结，去创新，会说，敢说，会动，敢错，会问，敢问。
三、教学行为需要转变
对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材，日常课堂教学的`有效性内心来说实在让人堪忧。专家xx老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。
培训已拉下帷幕，而我觉得只是一个开端，不过这次培训也使我补足了元气，添了灵气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”化为我重新跋涉的新起点。
教师培训心得体会 8
这个月，我参加了xx省中学语文级骨干教师培训班的学习。这次的培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有县内一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课，也有学员的互动讨论，还有回校的教育教学实践。以下是我的培训心得体会。
从表面上看，这样的培训并不能说明什么问题，一是每次培训的时间都很短暂，多则八九天，少则五六天。二是培训的档次都不很高，基本上都是一线的老师讲课，经验自然丰富，但理论高度却不甚了了。三是走不出丰都教育这一潭死水。只有外界逼人的春风，清澈的流泉，飞速的火车，才能带给人本质上的革命，才能带出脱胎换骨的变化。
对我，这次培训有着深远的意义。它让我撞入了一种求学的氛围。不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教育这块土地上寻到自己的一亩三分地，学习是唯一的路!在培训班上，各位学员思维活跃，团结互助，开放而又严肃，竞争而又宽容，形成了良好的学习氛围，所以回到学校后，我一改以往形成的惰性，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。
这样的培训也给我带来了一种机遇。要知道，不是每一朵花都能迎风怒放，不是每一块金子都有机会闪光。我是幸运的，这次培训活动，不但使我发掘出了自己的一点价值和长处，也给了我一个锻炼自己的平台，并使我认识了很多同行，为我今后在教学上的拼撞打下了基础。我发现，这次培训后，我不会在任何场合因害怕表现不好而局促，我会因有机会展现自己而高兴，从这个意义上说，我在班上应该属于收获最大的一类吧。
这样的培训当然更让我发现了自己的许多不足，在培训班上的老师和学员的解剖下，每一个坦然的人都能认识到自己的不足，都能找到今后努力的方向。人说人生得一知己足矣，我得如此之多的.良师益友，该是一种幸福的事吧。
没有一成不变的辉煌，任何一个人要赶上时代的步伐，都要永无止境地学习，永不停息地实践!在学习和工作中，我保持了全勤，做到了积极参与活动，积极参与讨论和授课，尽力完成作业;在回校教育教学实践期间，我承担了初中的语文教学工作，每学期在校内上公开课，教学效果优异。
培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我明白，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，悬语文教育之重任于肩，那该是何等沉重，无论将来我会不会有幸加入这一行列，我都会铭记这段“骨干”培训的日子，我自信，我将因此而振作精神，在教育天地中走得更宽，更远!
教师培训心得体会 9
这次班主任省级网络培训是一场，也是一盏指路明灯，让作为班主任的我，真正感受到了培训的重要性，体会到了网络培训的好处。同时，本次培训也让我反思到作为的的班主任应有一颗爱新时代心，当爱的使者;应是一位全能选手，当学生的榜样;应有思考的意识，当学生的知己;应有赏识的双眼，当学生的.伯乐;应有一泉眼，当学生的海洋。我想这次培训学习想尽办法仅仅是个开始，将来我将继续努力学习，在连续不断实践中把班主任工作做好。
在放暑假之前，学校组织教师学习了金正昆教授的《教师礼仪》。通过金教授的讲解，我深深地感到讲究礼仪很重要，教师不但要遵从礼仪规范，而且要严格训练。因为教师作为人类灵魂的工程师，是学生持续增长知识和思想进步的导师，是学生学习、模仿的榜样。同学们在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的爆发言行举止发生作用。因此，老师要评语十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。因为“身教重于言教，榜样的力量是无穷尽”。辉煌的教育家孔子曾说过：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。我是一名企业职业教师，作为一名人民教师，首先应要有高尚的师德，拥护中国共产党的领导，忠诚于党和人民的教育工作事业。关心和爱护学生，言谈举止不能随便，要注意形象美、语言美，说话忌粗口，忌训斥，忌侮辱，忌讽刺，忌妄言乱语。”
其次，要尊重自己，尊重别人。作为一名教师，都希望博得学生的尊重，前提是你要尊重学生。倚靠漠视学生要摆正自己的位置，与学生平等相处。严于律己，宽以待人。要注意教师的形象，不污辱做有损教师形象和荣誉的案子。教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是教人怎样做人的人因，首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格特质感召的作用，培养出言行一致的人因。与学生平等交流，善于沟通，因材施教，因人施教，有爱心和耐心，这样才能得到小学生的尊重。因为教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生学生互动时要添加文明语言。
学习了有关教师礼仪仪礼方面的内容，我认为弊病教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题：
总之，通过学习我懂得了学习礼仪是一门很重要的课程，也是对民族文化和后代负责的个股表现，作为教师，我们思维要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪法律条文规范言行，加强礼仪上所的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高。以上是我今次学习的体会，在以后的工作中了会我会严格要求自己，不断的学习，不断的努力，做一名让家长、学生信赖的人民教师。
教师培训心得体会 10
首先很高兴在刚步入社会时华胜选择了我，让我有机会将所学的知识付诸实践，有机会将自己打造为一名优秀的人民教师。
经过三天的入职培训，我愈发感觉自己肩上背负的责任很是重大，每日都在思考如何保证学生能够低进高出，高进优出，如何培养人格健全的高中生，在学生心目中确立怎样的教师形象。尤其作为一名班主任，我该如何在做好教学工作的基础上处理好班级事务，等等。同时，也非常感谢有这几日的学习，经过各位老师对从职业规划、教学、德育、学校事务和学科情况的讲解，让我提前进行头脑风暴，使刚走出象牙塔的我快速明确了工作目标，对社会身份的快速转变有很大的帮助。而这些对应届毕业生而言恰恰是一个至关重要的转折点。
戴校长谈到其学生在浙江大学因不懂得自律整日沉迷游戏而不能顺利毕业，选择重新复读又考上复旦大学的一个真实案例。他能输得起，我们不行他的教育是否成功，这两句话深深的提醒了我。经过高中的高压管理，传统意义上优秀的学子在大学因为不懂得管理自己，荒废了的也不在少数。也有很多青年才俊因为没有树立正确的三观，没有积极向上的心态去残害自己、残害他人。所以，一名优秀的老师仅仅是以学生的学习成绩为标准吗？现在看来并不见得，新时代赋予了我们更多的责任，首先应该教会学生如何做人，如何管理自己，在其基础上谈成绩才是有意义的。然而要培养人格健全的人，就需要老师树立规则，做到严于律己，以身作则。
如何从各项细微之处去培养学生呢？后两日的培训中，黄主任和王主任分别从教学和德育两个方面给各位老师进行了思想梳理，我从中受益颇多。
在教学培训中一个新的名词课代表团队深刻烙在我脑中，在我看来课代表团队的建立是很有意义的。它首先能够积极调动学生学习的动力，培养学生自主探讨、自主学习的能力，是在学生层面实现新课改教学目标的一个非常有效的途径。其次通过学生的问题反馈，能够帮助老师有效的.展开二次备课，及时解决学生的疑难问题，实现学科成绩的提高。最后还能够帮助老师分担教学负担，拉近老师与学生的关系。所以在日后的教学开展过程中，我会积极的去建设这个团队，保质保量完成教学任务。
身为一名班主任，在德育学习时责任主体这一词又再次帮助了我。担任高中班主任，如何实现学生成功过渡到高中，我任重道远。因此，一定要做到以身作则，尽心去观察每一位学生，针对不同的学生制定不同的教育方法，帮助他们建立良好的三观，培养人格健全的学生。
坚信自己能够成为一名符合新时代的优秀教师，全力以赴带领华胜的学生开启他们新的征程。
教师培训心得体会 11
20xx年3月xx日，我再次来到了美丽山城，重归西南大学，开始了为期15天的培训学习生活。在春雨的洗礼中，我卸掉了包袱轻装上阵，以全新的姿态迎接着学习，在15天的理论+教学实践+头脑风暴+经典案例的多样学习安排中，让我再次获得了新的知识，明确了自己即将做的事情，理清了思路，以静心方式的学习，懂得了奠定园所文化，才是一个幼儿园更好的可持续发展的武器。又是在一个在雷雨交加日子里，我结束了学业，而这场有头有尾的春雨也暗示着眉山学前教育的又一次质的改变，在这次学习中让我深深地领悟到以园所文化创品牌的重要性，打造园所文化才能成就园所辉煌明天的道理，怀揣这份喜悦的收获，把这次学习总结如下：
一、文化育人，心态决定命运
在这次培训中，李达武教授的《快乐国学与师德师风建设》中让我感受到中国国学文化的博大精深。在她温文尔雅的教学风格中，我体会到了文化积累的魅力所在，在她以歌授课的轻松课堂氛围中，又彰显出了文化育人与心态的重要性，一个爱专业为专业而孜孜不倦学习的学者，用她独特而富有激情的心态感染着学子们对国学的喜爱与理解。在冯维教授的《幼儿教师的心理健康维护》中让我了解到了当代幼儿教师职业倦态的起因，懂得了在理解中去寻找解决的方法，要以专业去改变，以园所文化去熏陶，把正确的幼儿教师文化精髓注入教师灵魂，以文化育教师，以德树人，才能杜绝幼儿园教师人为的危机。
二、加强文化学习，以专业引领，树科学育儿观念
在翟理红教授的《基于<指南>的幼儿园课程思考》与阳泽教授的《儿童发展理论与幼儿园建设》教学中，我再次重温了《指南》与心理学知识。在专业的知识学习中，我深刻的明白了遵循幼儿自然发展规律的重要性，不管是什么时代，它永远也无法改变人的正常发展规律。因此，正确掌握幼儿的发展规律是非常必要的'，而科学的拟定教学计划，才能有效促进幼儿健康快乐的成长。
在苏贵民教授的《幼儿发展评价》中让我更加坚信以专业引领教学的重要性。我们在科学的依据中运用理论与实践的方式，去指导家长正确的育儿观，改变其育儿观念，才能真正做到因材施教。
三、打造园所环境文化，以境育人，才能彰显园所办园理念
在参观南坪实验幼儿园、江津区几江幼儿园、巴蜀幼儿园和江北区新村幼儿园后，让我再次在园所环境打造中，看到了环境文化打造的魅力所在，每一所幼儿园都有着自己独特的办园文化，在环境中你能感受到园所文化中晕染的办园理念与特色，从园徽、园歌、园服到园内外环境设置，无处不彰显着幼儿园办园者的理念与方向，在这样的环境中去熏染教师、幼儿及家长，把文化传达到了每一个在园人的心里，让我们也倍感同声。詹老师的《幼儿园环境设计》课程中，让我了解了园所环境打造的必要性与创设原理，他的设计原理让每一个环境都能透露出教育的价值，让环境的教育无处不在，使环境变成了文化，以环境的文化去展现出园所的理念。
四、以文化创品牌，以文化成就明天，以创新务实的精神开拓幼教的未来
在唐智老师、苏教授与汪建琪园长的经典案例分享中，让我深深地感受到了园所文化打造与创设的重要性。一所幼儿园的发展离不开园所理念与特色的建立，在我们不断的追求发展过程中，时刻要保持着清醒的头脑，在理清思路后才能明确幼儿园发展的方向，在确定幼儿园发展的内容后运用SWOT分析法来分析当前园所发展的优劣势，以开拓的视野，专业的知识才能引领幼儿园的发展。我们要在不断的研究与实践中去慢慢形成自己的园所文化，才会在众多的幼儿园中凸显自己的不同，在特色的办园理念中稳中求发展，与此同时也让我看到了内涵建设的重要性与关键性，在当今幼教飞速发展的今天，静心的做好教育，潜心的专研，建立自己园所文化是势在必行的，我们要以创新务实的精神，与时俱进的态度才会成就明天。时刻把幼儿放首位用爱用心用专业才会做好教育，尊重幼儿自然发展的规律，做好优质的幼儿教育，打造园所文化才能实现园所真正的幼教品牌。
在眉山市教育局开展的三年幼儿园园长高级研修班培训计划学习中，让我从一名新手的园长慢慢变成了一名有理想有方向的园长。在三次高规模高质量高重视的培训学习中，让我在混乱中逐渐理清了思路，让我在迷茫中看到了希望，让我在松懈中懂得科学化与精细化管理的重要性，让我明白了学到老，活到老的真谛，让我更加热爱这份职业了，渴望着用一生去做好这份事业，把学到的东西学以致用，带领团队一起创设以文化育人，以科研与专业引领的幼儿教育，用爱用心做好教育，和幼儿一同成长!
教师培训心得体会 12
暑假这十一天研究活动，使我的假日生活充实了很多。作为一名第一次参加活动的师，我来谈谈对这次培训活动的几点心得。首先，对于如何才能更好地“关注课堂，实施有效教学”，确实是我们每一位老师值得讨论、研究的一个问题，也是我执教近几年来的最大困惑，现在我以一名参与者的身份来谈一下自己的感受。首先，培训活动加深了我对课前备课的理解。作为一个参与者，知道了小学数学备课都应该备什么，都应该关注哪些方面。但具体在实际操作中该怎样去落实，还是很模糊的。通过这次亲历活动后，我真正弄清了有效教学准备活动的流程是：课标解读与教材分析研究者特征分析确定教学目标最近发展区分析教学处理及策略选择展示教学预案。
先说一下教材分析：教材分析不单单是就教材去谈教材。还要在教材分析中明确编者意图，我们可以借此落实哪些阶段目标？我们应该在怎样的总目标的指引下具体落实到课堂上的目标？我们的教学到底要使学生形成怎样的能力？另外，从其他几块的准备中，我还知道了我们的教学还要关注研究者的特征，关注他们的最近发展区，怎样才能使我们的教学真正使他们受益，形成他们的一种能力，这才是我们教学的最终目的。因为现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备合作的意识和开放的视野，具备包括计算与实际应用在内的多方面的`基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。所以，数学教学应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。就是说，我们的教学要使学生形成能力，形成能力的最终目的是为社会服务。
只有明确了这一点，我们的讲授才会更有效。其次，为我搭建了一个研究的平台。“三人行，必有我师焉。”是XXX所言。意思是说三个人在一起走路，其中必定有可以做我的老师的人。那末众人行，吾师多焉！现代的教育强化了学科的整合，要求教师做教育的研究者。这就要求我们教师必须学齐集作，同伴互助，发挥团队的力量，才可以把我们的教育搞好。事实也是如此，在这次培训活动中，屡屡思考之余，浑身都不由然吸取一种力量，师培训心得那就是为体现自己的人生代价而奋发努力！这也许就是人为什么是群居动物的原因吧。再次，通过这次培训，我见识到了很多老教师的风采，也认识了不少优秀的年轻教师，通过交流我了解了自身确实另有很多不足的地方，可以向他们研究、请教，对我自己也是一种成长的好方式。
另外，参加本次活动后我也有以下一点思考：因为这种教学准备活动耗时费力，不可能把准备过程全部呈现给大家。所以，我们必须把准备活动尽量真实的“演”给大家。但必竟还是“演”，新调入上岗教师培训心得因而给我们的活动带有了太多的形式色彩，使研究者不易接受。研究者的第一感觉就是模仿的“演演”而已，某种程度上抹煞了“研”的色彩。那么怎样处理“演”与“研”。应该说小学数学课堂教学有效准备活动中的东西是好的，但做多了就走样了。那么，这种活动中，怎样处理好“演”与“研”的问题，或者说怎样使“演”真正走向“研”才是我们今后应该更关注的问题。
但是，即使真正“研”下去了，又该怎样检验我们“研”的结果，从而促进“研”下去才是更值得我们去做的事情。总之，我很荣幸能参加这次的培训研究，确实使我大开眼界，从各位老师身上学到了很多有用的东西，希望下次再参加时自己也能有所提高，成为能和大家一起研究的好同伴。
我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深入，新形势与新的历史阶段对我们教师队伍建设提出了更高的要求。作为一名农村新机制教师，只有具备了全面的素质要求，才能培养出优秀的学生，才能培养出推动社会进步的人才。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身研究对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身研究的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
教师培训心得体会 13
3月31日，我踏上了新教师培训的路程。第一次来到华侨中学，我就感受到了浓浓的学术氛围。在陈维坚老师的工作室里，我感受到了优秀历史教师身上的气魄和专研的精神。作为新教师，我们教学经验低、理论水平也低。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。学然后知不足，我真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的思想。
学校书记给我们新教师指明了新道路。新教师是指我们有新的思想的老师，想法新、立足点新，这是给教师行业融入新的血液，充满生机活力。所以我们要多思考、多培训，才能够把我们的长处发挥。新教师定位要准确，我们要做到敬业、勤业。同时我们也要转变角色：从学生到教师，从同学到同事。处理好这个角色转变，可以让我们事半功倍。因为做老师并不能够带给我们太大的收益，所以我们格局更要广大，我们是辛勤的`园丁，我们是教书育人的匠人，我们是培育新时代杰出少年的老师。
而陈维坚老师更多的是给我们指明在提升专业水平的道路。在课堂上，他说到，在复习课中，方向比努力重要，规范比成绩重要。所以我们要改变理念，让学生成为课堂的主人。如果学生在考试中心做对了题目，他需要把解题思路讲述给老师听，这样才能使学生更加快速的提升能力。如果想让学生更有动力学习，应该制定奖励规则。比如，考到全校历史单科前10名的可以有50块的现金奖励。这样可以激发学生的动力。因为初中学生需要老师的认同、关爱和鼓励。老师应该少讲，不能满堂灌。学生应该多讲，合作共赢。而关于新教师专业发展的路径，陈老师提出了他的见解。第一步：学习模仿，模仿优秀的教案、优秀的老师、优秀的模式。第二步：听课。多听取优秀教师的课堂，学习他们的语言、问题设置和控场能力。第三步：实践探索，探索出属于自己的教学风格和教学模式。第四步：反思创新。写三年教案不一定能够成为好老师，但写三年反思一定能够成为好老师。第五步：交流助推。多出去交流，你可以收获更多的知识。
下午，顺德北滘一中的罗老师给我们开展了一堂讲座：做一个多心的教师。他从三个问题进行导入，由浅入深，层层引进。如何做一名多心的教师？首先，第一个，要有教育思想：情、趣、意。高一要注重趣味情感，高二培养思辨价值观，高三需要应试理想。学生应该可以感受到学习的层层递进。第二个，要站稳站好讲台，讲台是一个教师的舞台，是展示一个老师专业水平的地方。一节好课，应该要有三种声音：掌声、笑声和辩论声。第三个，要拜好师。拜师，不只是一个仪式，而是一个过程。你需要虚心向你的师父学习，吸取经验。同时，也要多多邀请你的师父、同事去听你的课。这样你才可以快速提升，而不是做井底之蛙。第四个，要多读书，如《历史学什么》、《中国历史十五讲》、《怎样学历史》等。第五个，勤于笔耕，做到领悟、体悟和顿悟。而作为班主任，应该是有灵魂的教育：有人、有情、有神、有血、有肉、有筋、有骨的教育。要有教育情怀教育成功的根；要有教育智慧教育成功的核；善于借力教育成功的力；要永不满足教育成功的源。
最后，陈老师总结，我们新教师应该是五步走战略：目标计划行动修改计划坚持到底。教师，一个平凡而伟大的职业。我认识到，作为一个人民教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任。要做好身份角色的转变，为了他人，也为了自己，更为了学生。我要好好思考我三年以后的道路应该怎么走，应该成为什么样的老师，做好目标，并且执行计划。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了扬帆起航的作用，值得我们好好地吸收和采纳。
教师培训心得体会 14
这个学期，我参加了教师公需科目的培训，内容包括《教师职业道德标准与专业开展》和《教师心理健康与心理调适》等。培训时间虽然不长，但给我留下了深刻的印象。经过培训学习，我更坚决了自己“教书育人”的思想，更懂得要从以下几个方面努力去完善自己。要坚决不移地热爱自己的教育事业。真正把教师这一个职业当作一份自己的事业来完成。
“做一天蜡烛，就要发一天的光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想。通过培训，使我深深懂得：教师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为根底的，要以强烈的责任心为前提。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。
老师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是鼓励学生奋进的催化剂，是师生之间到达心理相融的接触点。教师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康开展。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱那么是另一个层面、作为教师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有宏大 的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为根底；“爱”要一视同仁，持之以恒。
在教师岗位上，自己要大量的充电，不管是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，向新教师学习新知识，使自己永远有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面开展，成为对社会有用的栋梁之才。
培训内容中，对加强师德师风建立的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风？师德，是教师的职业道德；师风，那么是教师的行为标准。师德师风对一个教师特别重要，因为教师是学生行为的标杆。正所谓“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种表达。
那么教师的幸福是什么？我想不仅仅在于教师是太阳底下最荣耀最高尚的职业，也不仅仅是教师越来越受到全社会的羡慕与尊敬，它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以学生的成长与信任。一个成绩的学生在你指导下进步了；一个违纪的'学生在你的教诲下改正了；由于你的点拨，使学生想出了更为简便、快捷的解题
方法；由于你的帮助，使学生变得积极进取了；由于你的辅导，使学生在各种比赛中取得了好成绩??这些无不闪耀着你创造性的智慧的火花，在这一切中，你真实而深刻地体验与感受着另一个生命所带给你的幸福。
总之，这次培训令我受益匪浅。在以后的工作中，我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的奉献。 从教十多载，一直在喊素质教育，但实际一直在应试教育这片泥潭中角逐、跋涉。为新课改的第一批参与者，在假期培训过程中，我再一次感到肩上的责任和压力的重大，但一想到新课改对教师的要求越来越高、老师们要做的事情将越来越多，偶尔地也有一丝丝懒意、一丝丝埋怨、一丝丝想墨守成规的念头袭来。如今，这些斗争已经过去，想想自己已经坚决为祖国教育事业奋斗了，难道还要止步吗？——我不课改谁课改！新课程变“一纲一本”一统天下为“一标多本”百花齐放新课改势在必行，教师应该做一个积极的倡导者、推动者、践行者。
教师培训心得体会 15
通过观摩专业的音乐教师执教的音乐课，让我对小学音乐教学有了更直观的认识。在她们身上，我学习到了如何上好小学的音乐课，怎样做一个合格的小学老师。通过听课，让我看到了老师们扎实的基本功，自然而亲切的教态、流畅优美极富感染力的语言，为学生插上了想象的翅膀，激发了学生的学习兴趣。老师们良好的课堂调控能力和敬业精神深深地打动了我。在今后的工作中，自己也要向她们学习，争取做一名学生喜欢和热爱的老师。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师唯有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习，我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。我认为可以从以下几方面努力：
1、终身学习
我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2、提升个人魅力
作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的小学教师。
3、热爱学生
真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的'武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
4、不断反思
要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节——不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
十天的时间转迅即逝，此次学习无论是内容还是活动，都安排得井井有条，让我享用了一次精神大餐，经历了一次心灵的洗礼。在这段时间里，我努力学习着怎样做好一个小学音乐老师，回首这段时间，感觉收获很多，相信自己在新的工作岗位中一定可以做得更好。我愿意迎接各种挑战，不断充实完善自我、热爱音乐、热爱教育，为提高全体学生的音乐素质，改进音乐教学尽其所能。
教师培训心得体会 16
近期，我有幸参加了一次为期两周的教师培训活动。这次活动涵盖了各种教育理念，使我深刻地反思并得到了个人的成长和发展。我在此分享一些关于这次活动的重要感受和启示。
这次培训活动中，我学习了许多新的教学方法和策略，包括多元化教学、分组教学、个体化教学等。这些方法和策略使我看到了传统教育模式的局限性，也启发了我如何在课堂上应用这些新的教学方法。例如，我学会了如何有效地利用课堂上的互动，如何引导学生的主动参与，以及如何通过多元化的教学材料来激发他们的学习兴趣。
在培训过程中，我也深刻体验到了团队协作的重要性。在分组讨论和项目实践中，我学会了如何与团队成员有效地沟通和协作，如何解决团队中出现的问题，以及如何共同达成目标。这次经历让我更加明白，作为一名教师，我不仅要关注学生的学习，还要关注与同事的协作和关系的建设。
此外，这次培训活动也让我更加深入地理解了教育的本质。培训中，许多专家和优秀教师分享了他们的教育理念，他们强调了教育应该关注学生的`全面发展，包括知识、技能和情感等方面。我也认同，教育不仅仅是为了让学生取得好成绩，更重要的是要让他们成为一个有责任感、有创新精神的人。
总之，这次教师培训活动对我来说是一次宝贵的经历。我从中学到了很多新的教学方法和策略，认识到了团队协作的重要性，也更加深入地理解了教育的本质。在未来的教学实践中，我将努力将这些知识和经验应用到自己的教学工作中，不断提升自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
教师培训心得体会 17
xx年9月29日，我有幸参加了这次培训，通过这次培训让我收益颇多。
听了这些教师的课，使我更深刻地感受到让学生数学地思考问题，解决问题，有一双能用数学视觉观察世界的眼睛是很重要的。在马老师的课上，我充分感受到了这一点，马老师首先出示钟表,让学生说出不同的时间，初步感受时间，训练学生的说话能力。通过观察图形，引导学生用语言表达出钟表的结构，同时强化数学问题意识，自然而然地激发了学生解决问题的激情。最后令我印象深刻的是她根据低年级学生的特点，用四个游戏去结束这堂课。她不是纯粹地玩，而是在玩中思，在玩中学，让学生不断掌握着新知。听邢老师的这堂《植树问题》课是一种精神上的享受，本节数学课看似简单，实则是把抽象的数字与具体的操作有效地连接起来，是数学学习和代数思想的渗透。
通过这些课堂，呈现在大家面前的是教师以其别样的智慧激活着学生灵动的思考，真正体现了课堂“静、实、高”的效果。尤其是“实”这点体现的特别充分，不光是“实在”，而且是“朴实”，没有光鲜亮丽的图片动画，花样繁多的技巧，有的却是老师扎实的基本功和细致的教学，教师所追求的是“引导学生进入真正的思考的创造境界。”这种创新的、富有生命活力的课堂正是一名教师一辈子从事学校教学工作的目标。课堂教学对教师而言，不只是为学生知识的'增长，它同时也决定学生的价值观和自身的发展。
们走进课室，让课空走进生活，用真情拨动学生的思想。我们也只有将课堂教学当作人生中的生命经历，去享受去充实，才会自觉地重塑学生。
在这短短的1天时间里，让我近距离地接触了，聆听的示范课，每个的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，让我受益匪浅。在以后的教学中，我将以他们为目标，更加努力学习，取长补短，取得优良的教学效果。
教师培训心得体会 18
5月26日在清河油坊中学，我有幸参与了清河县老师硬笔书法培训，并且收获颇多。
这次培训对于我们实习老师来说，无疑是一次很好的学习机会。作为数学实习老师，我从未想到过还有机会去接触硬笔书法。这次培训的时间不长，只有一天，在这一天的时间里我们也能学到不少东西。这次培训还使我意识到了硬笔书法对于老师的重要性，老师的字体会潜移默化地影响学生的字体。
本次培训从邢台市请了书法技能超群并且在书写方面卓有成效的王庆昌老师讲座，他先介绍了下书法艺术的发展就起先讲解如何写好钢笔字。王老师从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲解并描述了硬笔书法的基础学问，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的。而每一笔画必需经验起笔、运笔、收笔三个过程。王老师还教了我们一些写字的口诀，这些练字口诀看似简洁，但从微小之处揭示汉字的结构美，提高老师读帖、临帖的水平，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。
以前我都不知道写字还要讲究平衡，原来自己的'字体竟有那么多的问题。以前在小学时学写字时老师说要写方方正正的字，写字如做人，现在才发觉字还可以有另一种写法，有另一种美感。
光听王老师讲可不管用，只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与欢乐，看着字帖上的字，一笔一画地渐渐练，练得不只是字，也是一种心境。
意识到自己字体中的不足，今后我将会在空闲时间练练字，先从最简洁的笔画横、竖起先，作为一名老师，写一手好字也是必不行少的。
教师培训心得体会 19
金风送爽，扬帆起航。为迎接新学期、做好开学工作，全镇语文教师齐聚田马园小学会议室实行研讨学习。此次研讨让我对语文教学有了新的理解、新的体会：一课如一餐，必须要精心备材，用心烹饪，色香味俱全。
一、课前精心准备，认真备课
要想做一顿美味的菜肴，首先必须食材充足。课前备课更是如此，教师必须全方位精心备课。张老师在研讨中提到了备课的要点：备教材、备背景、备学生、备教法等。这些要点我们都必须程式化在日常的备课中，让每一次的备课都系统而完整。同时，我认为教师在课堂中要求学生掌握、了解的知识点，教师必须先熟记于心，先行一步。只有这样，教师才能充分上好课。
二、用心“烹饪”，提升效率
用心的美味不但能够抓住胃，更能够抓住心。上课如同烹饪，教师课堂上的用心，情感的倾入，能够让学生的注意力紧紧跟随教师。教师课堂上精心的导入、趣味的话语、诙谐的故事、适当的引导、情感的注入……这些每一处的精心和巧思，都能够带动学生的学习兴趣。例如，戴建荣老师的《江雪》一课，他用自己的情感朗读，用自己的肢体动作，调动起了全体学生的兴趣，并润物无声地让学生掌握了入声字及其读法。一节晦涩的古诗课堂成了一节笑声持续的欢乐剧。下课了，同学们还意犹未尽，沉浸在戴老师的课堂里浑然不知。这样的场面，这样的效果归功于戴老师课堂上的全身心投入和丰富情感的注入。这节课让我再一次深刻体会到，同学们喜欢的课堂才能称为好的语文课堂。
三、丰富形式，让课堂色香味俱全
一堂好课应该丰富形式，做到色香味俱全。这就要求教师十八般武艺样样俱全，将课堂生动、多彩、丰富起来。例如，戴建荣老师在《江雪》一课中，体现了多种才艺，这些闪光点不但让学生崇拜教师，还为课堂增光添彩。戴老师在板书中体现的简笔，不但丰富了课堂，也调动了学生兴趣；戴老师的.古诗吟唱，将整个课堂带到了高潮，学生们既享受了视听盛宴，又欣赏到了古诗的魅力；戴老师的丰厚文化根基，娓娓道来的诗歌背景，让学生进一步理解了诗人，更利于古诗文的理解。戴老师的课让我理解到，语文教师必须做宝藏，掌握丰富的技能，积淀丰厚的文化底蕴，让学生持续发掘到老师的闪光点，每堂课都学有所获。
四、让学习成为每天生活的一部分
张老师在此次培训中提到，老师必须保持细水长流。这就要求教师必须学习，让学习成为每天生活的一部分。作为年轻教师的我身有体会，我们年轻，缺乏经验，缺乏丰富的理论知识，必须多听课，多听讲座，多实行教学反思，多背诵经典，多写文章，多读书。我们只有持续通过学习丰富自己，才能成长为一名优秀的语文教师。
语文教师要富有激情，要全身心投入，要丰富自己的才艺，要持续学习理论知识。此次培训为我打开了一扇新的门，让我意识到自身的不足和欠缺，让我更加确定了以后努力的方向。
教师培训心得体会 20
有幸参加了此次数学骨干教师的培训活动，在这场活动中，我不但理解到了来自全市各个学校里有名的数学教师，我还获得了很多关于教学方面的启发，收获到了很多的心得和体会。
这次的培训活动，是xx举办的，他的培训对象是我们xx全市所有的骨干数学教师。而我们xx小学的所有数学教师都参与到了其中，除了实习教师以外。当我踏进此次培训活动的地点——xx学校的厅堂，看到众多学校的王牌教师都云集于此地时，我的内心还是掩饰不住的激动，以前只听别人口中说他们如何如何的厉害，便一直想要和他们一起探讨一下关于数学方面的问题。这个次终于让我等到了机会。在和他们关于学术方面的交流和探讨中，我简直自行惭愧。他们所涉及到的领域已经完全超出了我的想象，他们所说的一些知识和数学概念，有很多也都是我听都没听说过的。但是在与他们交流的过程里，我也学习到了很多未知领域的知识。
在相互交流完了后，我们各个学校都要派一名骨干教师去做上台发言，在这些发言中，我学习了很多种不同的`数学教学方法，这些方法都比我的要简单和有效率很多。并且也有教师指出了我们现在所教学的难点和通点，针对这些难点，他们也列举出来了几种对应的方法，都是比较的实际可行。
在所有老师发言完毕后，这场活动的总负责人，也对我们这些教师提出了几点要求，其中有作为教师的基本道德上的，有教学水平上的，也有基本素质要求上的。这都让我感受到压力的巨大。
其实我一直以为我们学校的数学教师已经算是十分有资历和水平的，但是经过了这次的培训，我才知道“天外有天，人外有人”这个道理。当然不是说我们学校的教师不好，我仅仅觉得我自己还不够努力和优秀。
此次的骨干教师培训给我留下了深刻的印象，让我从中受益很多，我把在这次培训中所学习和收获到的一切都用心的记录下来，并且使用到平时的教学工作中，得出来的效果也十分的显著。不可否认，培训的作用还是相当大的。我希望今后学校里面能够多多提供像这次这样的培训机会，让我们众多的教师都能够在培训中感悟出心得，得到进步和发展。
教师培训心得体会 21
我有幸参加了这一次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中，只有这一次给我的感受最深，这一次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的，更难得可贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。
首先在这一次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、经济地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能积极主动思考，真心探讨。这一次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学水平和教研能力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题；这一次教师远程培训也给我们提供了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。
其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。
认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生能力。高效课堂的实现，还必须认真辅导学生才能取得良好的教学效果。
第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。
听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必须在课外大量地读书，认真思考；为了改善教学技能，我们必须在备课时仔细推敲，精益求精；为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应该花更多的时间和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，必须扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，必须生动活泼，直观形象；师生互动是平台，必须师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀教师的__，进行交流。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断研究，促进自己成长。以适应社会发展的`需要，适应教育改革的步伐。
在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这一次学习的新理念落实到课堂教学中，在实践中获得成长。
教师培训的心得体会高考作为基础教育的指挥棒，指引着课程改革的方向，同时对课堂教学也提出了新的要求。听过周教授的讲座《课堂密码：课堂教学的结构与效率》令我深受启发。
学生不是机器，每天七八节课要想保证每节课都高效的学习是很困难的，不少学生上课打瞌睡，下课就清醒，离高效真是十万八千里。教师怎么办？周教授认为需要改变课堂结构，学生我们每天见是非常熟悉的，无需太多的导入，课前的十几分钟是学生注意力最集中，思维最兴奋的时间段，此时讲授本节课的重难点是最有效的。中间的二十分钟留给学生反思、巩固、练习。最后的十分钟，再次帮学生理解学习重点。在学生想学能有效学的时候，教师充分发挥好自己的引导作用，相信结构的改变必然来效率的提高。
教学内容的推进并非取决于教师的教，而是学生的自主学。预习是个不可缺少的步骤与内容。周教授结合教学中的实例，用幽默风趣的语言强调预习的重要性。会预习的孩子总有一天会超越老师，他们不仅仅是预习，更是在帮教师备课，成绩好的学生永远走在老师的前面。学生不预习，课堂无法进行深入探究，合作式学习也难以展开。另外布置作业一定要精炼，留出时间让学生充分预习，学习有了方向，有了目标，课堂效率自然就会大大提高。
把学习还给学生，把教学还给课堂。能够自己学就自己学，必须教就好好教。课堂不是生命线，学生才是生命线，研究学生才会育人成己！
教师培训心得体会 22
忙忙碌碌间，素养大赛结束了，回首参赛过程，几多兴奋，几多感慨。
如果没有经过比赛，还真不知道自己的实力到底有多少，也不会知道自己和别人的差距是什么。在比赛前，就已经对自己的才艺展示和粉笔字不抱任何信心。果然，经过与参加比赛的同事们的对比，自己的缺点就出来了。才艺展示也好，粉笔字毛笔字都明显地与别人差了一大截。这一次素养大赛，给我敲响了警钟。平时总是批评学生字写得不好，想一想，作为他们的语文老师，我都没有写一笔能够令学生折服的好字，学生感受不到美，当然也就写得不是很好了。而且平时在上课时，为了图快，我的字有时就会写得比较潦草，就更谈不上美了。如此不好的示范，于己来说可能没有什么损失，但是对于模仿能力那么高的学生来说，这绝对不是一种好的示范方式，其结果也就可想而知了。“吃一堑，长一智”，此次在比赛中虽然脸上无光，但想想，也是一件好事，正好治一治我那不规规范范写字的'坏毛病，而且以后也要好好练习粉笔字，毕竟这是当好一名好的语文教师最起码的素质。
另外经过这次比赛，我才发现，我曾引以为傲的语文知识，在时间的流逝中，居然已经忘记了大半。那些耳熟能详的名篇佳句、文章典故，我居然想不起来了。曾几何时，那些可是我信手就可以拈来的东西啊。可在考场上，我居然出现了“舌尖效应”，明明答案就在对岸，可就是如同隔着一层雾，想不起来呀！事后认真地进行反思之后，我想明白了：读书也如同练功一般，要持之以恒。如果长久不练，再好的功夫也会荒废了。这些语文知识也是一样，你要不停地回顾它，用它，才能牢牢地记住它。
不由得感概一声：要想当好一名好的语文老师真的是太难了，除了具备语文知识外，还得上知天文，下知地理，外加琴棋书画，样样精通才行。哎，真是难煞人也！
教师培训心得体会 23
我非常有幸少先队辅导员培训班。我们这些参加学习的成员不但不觉得累，反而乐在其中。学习培训是短暂的，但两天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员及音乐老师不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。开班典礼上，旗有关领导和全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队歌嘹亮，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。平静不下来的心，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。
每天的课都是排得满满的，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，等候培训的开始。学习的内容是丰富多彩的，最开始是由自治区少工委副主任刘颖为我们做了《传承红色基因培育时代新人——<中国少年先锋队章程>从专题解读》，对少先队辅导员专业技能进行了培新。
鼓号队的技能训练可谓是最有趣的。生动有趣的上课总会令人感觉到时间的`飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。中国打击乐学会要春龙老师和孟长武老师，他们的语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。在学习中，大家都用不同的方式介绍了自己，时常弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。跟着两位老师从最基本的鼓号队的技能学起为我们讲授了少先队鼓号主要曲目演奏方法及技巧。在鼓号队训练阶段，音乐老师们选择自己较擅长的一项，组成一个鼓号队。有打小鼓的、有打大鼓的、有打多音鼓的、有打镲的。在训练中每个人都认真对待，力争把自己的一面展现出来，所有的队员团结一致，一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感情，同时也体现了大家的团队精神。
通过这几天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员；其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验，坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。
我们学习着，并快乐着！感谢团委给予这样一个学习的机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩！
教师培训心得体会 24
20xx年岁末，我很荣幸成为高新教育系统的一员。为了新教师尽快适应职业发展要求，西安市高新第一学校响应教育局号召对新聘教师进行为期四十多天的跟岗实习培训。培训内容既有深度又有广度，涉及高新教育发展史；师德修养、教育政策法规培训；教学常规、教学技能、专业提升培训等多个方面。总之，既有理论又不乏实践，四十多天可谓收获满满。
首先，了解其校必先了解其史，古人曰“读史使人明智”。在了解高新教育的'基本情况后，我对自己能够在高新教育系统工作更是充满了信心。
其次，作为教师，既是教育者又是学习者。在教书育人时应该贯彻“终身学习”理念。尤其是历史教育者，更应该不断学习、不断创新、不断科研，做一名研究型的中学历史教育者，以期实现自身的教育价值。
最后，作为一名即将在教坛燃起的星星之火，我决定以“爱”为基础，爱学生，爱工作，爱教育事业。爱也是一份责任，对学生负责、对工作负责、对自身负责，这就要求我们提升自身专业能力和业务素养。
总之，此次培训对我的教师职业生涯影响颇深。我已然深刻体会到了教育是什么？而教育应该怎么做以及教育将带来什么会一直成为我应该深入思考的问题。
教师培训心得体会 25
得益于国家对职业教育的高度重视，教育部对职业学校教师人才培养的契机，我有幸参加了国家级中等职业学校专业骨干教师培训，二个多月的培训学习圆满结束，整理笔记、盘点收获、几多感悟在心头!
一、收获知识，转变思维
教师培训学习内容涉及了多个学科的综合知识，专业知识要不断更新。教师只有单一学科的实践技能和理论知识虽然能够应付一般的工作要求，却很难达到一个高度，要想做个好的专业教师就该不断拓展视野、积累知识。这次培训给我提供了一次难能可贵的深造机会，使我的专业技术水平和教育教学能力都得到了提升。
通过这次培训，我不仅学习了其他专业理论知识，更加强了实验和实训的技能训练，学校安排用7、8月份进行校外实践，到知名企事业单位参观学习，参观舜天西服厂。加深了对西服制作过程的了解，丰富了实践动手能力，这样的现场参观实习收获的知识是我们在书本上学不到的，开拓了眼界，受益匪浅，对我今后的教学起到至关重要的作用!
在教学理论学习中，我学到了很多教育教学方面的新知识。如怎么处理职业学校师生关系、职业学校教学方法、国内外职业教育分析、职业学校课程体系建设等很多对将来教育教学工作起到重大启迪作用的教育理论。通过这部分内容的学习使我豁然开朗，对职业学校的教学方法有了更新的认识。在未来的工作中我想通过实践更好的巩固所学知识，更好地提升工作效果和教学能力。
二、体味刻苦，感受奉献
这次培训教师克服了工作、学习、生活等多方面的困难，这次学习对我的考验更是难忘，我的压力很大，我深知领导对我的信任不能辜负，只有好好的学习，圆满的完成任务。后来渐渐融入了这个温暖的集体，更加体会到了这次学习的真谛!
授课的教授更是诲人不倦，他们每一个都力争在最短的时间内给我们的学习带来最大的帮助，一些老教授的敬业奉献的精神更激励我们奋进。
虽然培训学习是辛苦的，但是回味其中的.过程是快乐的;培训的时间是短暂的，但是带给我们的启迪是巨大的。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中。我们追求卓越，拒绝平庸。坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们播种希望，收获成功;继续乘风破浪，扬帆远航!
培训使我懂得了如何做一名现代合格的教师，而不是教书匠。孔子曰：“师者：传道，授业、解惑也。”何以传道?传道乃对知识和真理的本源追求，授业乃对专业精益求精、认真钻研的态度、解惑乃是一名教师解决学生提出疑难问题的能力。所以现代教师要努力做一名研究型教师，而不是对教科书简单的讲授、复制。
企业考察和参观实践使我懂得了作为一名职业学校的教师不能总是照本宣科。我们所培养的学生应该是为迎接中国新世纪到来，经济产业化调整所需要的高素质的劳动者和技能型人才，所以教师首先要转变观念，与时俱进，成为一名终生学习的教师，要将理论与实践紧密结合，要与市场靠近，这样才能使我们的知识不断更新，培养的学生与社会的需求靠近。
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