老师获奖感言
在日常学习、工作抑或是生活中，我们时常会对某些事或人产生一些触动，这时就可以写一篇感言，用以表达所思所想。那么好的感言是什么样的呢？下面是小编收集整理的老师获奖感言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师获奖感言1
在我校获得全国德育教学集体荣誉奖项和我个人获得全国优秀指导老师荣誉奖项之时，在和大家一起分享各种荣誉、成绩取得的此时此刻，我的心情无比激动，我要说的最重要的两个，那就是：感谢!
感谢父母给了我生命，感谢党和国家给了我培养;感谢老师给了我教育;感谢校董事会给了我施展能力的工作平台和环境;感谢同事给了我的激励、帮助、支持;感谢同学们给了我工作的热情和灵感;感谢同学们的进步给了我欣慰与快乐!
虽然我没有名车豪宅，但我拥有我爱得深沉的职业教育事业，作为一名教师，我无怨无悔。所有成绩、荣誉的取得都是集体的智慧与光荣!永远属于大家!我只是做了我应该做的'事。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我将一如既往，做有责任的人，做实干的人，做和谐的人，做感恩的人，做知足常乐的人。我愿和大家团结一致，与时俱进，为学校的发展和同学们的成长奉献正能量，给力加油。
谢谢大家!
老师获奖感言2
尊敬的各位领导、亲爱的老师和同学们：
大家上午好！
能成为最受欢迎老师、让每个学生都喜欢上我的数学课，是我一直以来的梦想。我也坚信：一个真正关爱学生、对教学工作负责任的老师，一定能成为孩子们喜欢的老师。
今天，能站在这个极具榜样力的奖台上，并作为获奖老师代表发言，我倍感荣幸，同时也要真诚地感谢我亲爱的学生和一直支持着我、给我信心和鼓励的家长朋友、同事和领导们，谢谢你们让我始终有幸福和温暖相伴！
其实，身为一名普通的教师，我们可能很少有机会惊天动地，每一天，我们都从事着看似普通却足够伟大的事业——那就是，陪伴学生们一起成长。有一句地产广告词说得很好：“面对别人的梦想，我又岂能马马虎虎？！”其实教育又何尝不是这样？不经意的偷工减料和敷衍了事都会毁掉一个孩子、一个家庭一生的.梦想。作为老师，我不能，更不敢！回想起10多年来自己走过的教坛之路，是学生们信赖的眼眸给了我力量，是家长的信任激励了我，是大家的鼓励让我有勇气和满腔热忱。
再次感谢你们！谢谢大家！
老师获奖感言3
前几天参加一个年会，会上获知自己此前上交的一篇论文获市二等奖。
其实，自从评上高级职称后，这种奖励对我来说，已经没有任何实际意义。
但是，当与会的老师对我表示祝贺的时候，我不仅由衷地对他们表示感谢，同时，自己也发自内心地为自己感到高兴。
如果换作是在N年前，别说这种奖项已经没有什么意义，即使是对自己的职业有着至关重要的作用，面对别人的祝贺，我也高兴不起来，我甚至会怀疑别人的祝贺是不是真心，因为这种奖项的级别和层次实在是太低了。
回想自己从小到大，获奖多多，凡有比赛，就必参加，凡参加，则必能获奖，大到全国性的各类学科竞赛，小到学校的运动会，从一等奖，到优秀奖，甚至是鼓励奖，各种等级和层次都有，什么作文比赛，数学竞赛，“三好学生”、“优秀班干”、“优秀团干”等等证书，放在家里都是一摞一摞的。我的中小学阶段，无论是学习成绩还是思想表现，都是可以用“出类拔萃”来形容的，用当时流行的话来说，那是“又红又专”，简直就是红得发紫的一个人，至于十三岁的时候列席省团代会，以全县第二的成绩考上大学（当时的高校录取比例是百分之四），更是使我成为老师和家长教育学生和孩子的最好的样板，当时在我们那个小县城，比高我几届和低几届的学友，可能有不认识我这个人的，却没有不知道我这人名字的。
凡此种种，想说我不是品学兼优的学生都不行。
但是，我的学生时代却一直不开心。不开心表现在：每次考试如果排名不是第一，就会觉得自己很失败，即使是第一名，如果不是满分也会觉得自己很失败；如果是以满分排名第一，我还是开心不起来：因为这仅仅是学校的`排名（尽管我们学校是全国重点高中，还是个百年老校）；各种比赛，如果所获的奖项不是第一名，就觉得毫无意义；如果是学校比赛，即使获得的是第一名，也会感到毫无意义。
所以，高考结束之后，我将自己所有的获奖证书全部都烧掉了，而且，在填写报名表的时候，“获奖”和“曾任职务”的栏目中，统统都是空白，一项也没有填写，因为我认为那简直就不值得一提。
现在回想起来，我觉得是自己的心理有问题，如果说严重一点的话，我觉得自己的青少年时代心理很不健康。正是因为这样近乎苛求的一种心态，使得我对自己根本无法作出正确的评价和认识。
但我不知道该怎么改变自己。当年，所有的学校都没有开设心理辅导课，学校也没有心理辅导员。所以，没有人指导我，也没有谁能帮助我。
这种心态一直持续到大学毕业后。
大学毕业后，我分配在一个中央直属单位工作，单位的条件非常好，无论是工作环境，还是收入待遇，都是令人羡慕的。可是，即使到了这样一个单位，我仍然不开心，单位里除了少数几个文革前的大学毕业生外，绝大多数的同事都是单位系统内部培养的中专毕业生，单位的特殊性，使得大多数人都有种养尊处优的优越感，普遍缺乏上进心，每天所谈论的多是些家长里短的事情。我总感觉到自己与周围的环境格格不入，很难溶入到群体之中去，所以，我平时很少与大家进行沟通，而总是沉浸在自己的世界中，没事的时候，就在图书馆看书。
正是在图书馆，我发现了一本改变自己命运的书：《信念的魔力》。那本书告诉我：如果你想要改变世界，首先要改变自己；如果你想改变自己，首先要改变自己的心态；如果你想要改变自己的心态，只要你有足够的信心，你就能做到！
于是，我按书上教给我的方法去努力实践：用自己的信念去改变自己的心态！
在自己的有意识的努力后，我的心态开始发生变化了：
当我第一次开开心心地从校长手中接过在学校举行的公开课评比中获得第一名的证书和奖金的时候，我知道，我已经彻底改变了自己，因为，如果是在以前，对这种层次的奖励，我不仅不会有成就感，甚至会以为这是对自己能力的一种污辱。而当时，我是真心地为自己感到高兴，真心地接受这种奖励。
从此之后，我不再苛求自己：我不仅能够面对自己所有的不足，也学会了欣赏自己所有的优点；我不仅积极主动地参与各种活动，多方面开发和挖掘自己的能力，同时，也为自己取得任何一点点成绩而感到由衷的高兴。所以，当我成为学校最年轻的教研组长，当我作为市教研室中心组成员参与各类考试的命题工作的时候，当我以先进代表的身份参加集团会议的时候，当我评上中级和高级职称的时候，当我第一次发表教学论文的时候……，虽然这些成绩，在我以前看来都是那么的微不足道和不屑一顾，但现在，我却是那么欣喜地接纳这一切，只因为它证明了我努力的足迹……
我知道，很多人一生都在努力追求完美，也许这种追求本身是无可挑剔的，但事实上，一个人是永远不可能完美的，无论是对自己的容貌，还是对自己的能力，都应该以宽容的心态去对待它，这是一个人的快乐之道，开心之源。
所以，四十岁之后，获一个对自己没什么实际意义的小奖，仍然可以带给自己开心和快乐！
20xx-12-20
当老师告知我我的诗歌荣登金榜的好消息时，我好似在做梦一样，实在是太开心了。
每当我走在校园里，看见风将小草吹得东倒西歪，一旦太阳出来时，小草又坚强的站起来，表现出坚韧的生命力。小草是勇敢的，不管别人怎样践踏，总是任劳任怨，这就是引发我创作的灵感。
网络上有一则故事，内容是在述说一个老奶奶无依无靠，住的地方只是几坪大的铁皮屋，但是老奶奶却心满意足。有时她推着小车子，车上放的是铝箔包的红茶，虽然赚的钱只有一点点，但收到的温暖却是无价的。红茶奶奶并没有向环境低头，是值得当大家的榜样。
一个人的命运是操之在自己手中，唯有坚强的毅力，才能战胜环境。像小草一样，如果没有风吹、雨打、践踏，就显不出它的坚强以及平凡中的伟大。
我很感谢老师的教导和父母的鼓励，更期望自己，将内心要表达的感谢化成文字，继续努力写作，写出对父母、师长的爱及感谢，还有自己的世界。
老师获奖感言4
是谁用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗，是谁给了我们一双强有力的翅膀，让我们在知识的世界里遨游。是您!就是您!我的老师。
看窗外花开花落，依然记得老师为我们早来晚走的身影。听门外泉水叮咚，不曾忘记老师们苦口婆心谆谆教诲和耐心的给我们讲解一道道习题时的样子。老师：您如春天中的细雨滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁壮成长。老师：您如秋天里的一丝柔风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
小小的教室是您的家园，三尺讲台是您的舞台，学生就是您可爱的孩子，在这小小的教室里，是您用双手描绘出他们心中的蓝图，是您把整个世界融入他们的心灵，您无怨无悔，您甘心付出。您的爱比父爱更严峻，您的爱比母爱更细腻，您的爱比友爱更纯洁，每一位老师的爱，天下最伟大最高尚。
行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的手曾经扶携我们走过坎坷的岁月，有多少良师站在路得两旁时时关注着我们的成长，一句改变一生的教诲，一次刻骨铭心的谈心，一通醍醐灌顶的批评，我们都会终生难忘。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。走过了，再回首，有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的`心，无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹永藏心中留做佳忆，把精魂给了我们，把柔情给了我们，把所有的一切给了我们……这样的灵魂怎能不引起我们由衷的敬意?
挬击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀;击浪千里，那是您给了我们弄潮的力量;火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥，忘不了细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您，沉甸甸的希望上路，我们的肩头更重、步伐更稳，人生的下一站就在不远的前方。感谢您用自己的生命之光照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。
老师获奖感言5
尊敬的各位领导、同事们：
大家好!
今天，我作为中心艺术幼儿园的"优秀教师"代表在这里发言，感到十分荣幸和激动，我深知我们"优秀教师"这个荣誉称号的获得，以及我们在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和同事们的热情帮助是分不开的，所以，请允许我代表受表彰的教师们向各位领导及同仁表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!我相信：包括我们在座各位老师在内的所有教师都能在这新年起始的日子里，实实在在地感受到公司领导对教育的高度重视和对教师的特别关怀;真真切切地体验到教育事业的崇高和教师职业的光荣。
新的学期，我们心中充盈着丰收的喜悦，因为在过去的日子里我们曾经有过拼搏;有过忍耐与坚持，坐在这里便是成功，"人间春色本无价，笔底耕耘总有情"只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支支火把，照亮一片片心灵。
新的学期，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么，我们将如何在这张白纸上绘出人生精彩的画卷?老师们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!时光匆匆，转眼间，我已走过了6年的教师生涯，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁…，但岁月的累计教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为了一个有责任心的教师。
是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的;
教育情感的投入、教育观念的.转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定!我们将继续为打造"高素质、有特色"的教育模式而奉献自己的力量。
我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰但仍然尽心尽力、孜孜以求的同事们，或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩;或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差;或许在无人知晓的时侯，你们留下了坚强或委屈的泪水……而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的同事而感到欣慰和自豪，你们同样是中心艺术幼儿园的骄傲!我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远!因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力!
"耿耿园丁意,拳拳育人心。"我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿各位领导，老师们永远充满活力!
谢谢大家!
老师获奖感言6
各位领导、各位老师：
大家下午好！
很荣幸当选为学生最喜欢的老师，我非常珍视这份荣誉，自己的努力和付出得到了学生们的认可和肯定，感到由衷的欣慰。
我想，能被学生喜欢和接纳的老师，都有其共同的特点：良好的师德，淳朴的师风。拥有一颗真诚、坦荡的心，一颗爱心，一颗责任心，一颗永远年轻的心。不仅在学习上是学生的良师益友，更能在生活上给与他们关心和爱护，给与鼓励和信心。教育需要爱和奉献，需要真情，需要汗水。作为父母，我们可以有愧于儿女；作为儿女，我们可以有愧于父母；但作为老师，我们绝不能有愧于学生！因为家长把孩子送到我们学校，给我们送来的不仅仅是一个生源，而是一个家庭全部的`希望！
虽然我不是雕塑家，却雕塑着世界上最珍贵的艺术品；我不是伟人，但我身上凝聚着学生滚烫的目光，寄托着家长无尽的期盼。能把学生教好是我最大的心愿，我会因学生的成长而骄傲，会因学生的进步而自豪！
花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。但我愿专心做一片绿叶，因为只有枝繁叶茂，才会硕果累累。
谢谢大家！
老师获奖感言7
我的中学是在上海读完的。中学阶段，我有许多教过我的老师，在我的记忆中印象最深的是我的语文老师，他写着一笔流利的柳体，看着他那漂亮的板书，当时，我的脑海中总有一个声音在呼唤：“我也要写出老师一样的'板书。”为此，我时常临摹着老师的字。老师知道后对我说：“不要这样，我的字已变形了，你照我的字写，再变形，就不好了，还是照柳公权字贴写吧!不然，你的字会写坏的。”老师点名要我做他的语文课代表，我很自豪，希望第一篇作文能一炮打响。终于盼来了第一堂作文课，老师在黑板上写下了作文题，题目我已忘记了，但记得我写了很多很长，我是全班最后一个交作文本的。作文成绩发下来了，我目瞪口呆，因为老师给我打了“50分”，老师还写了很长的一段评语，其它都忘了，有一句话至今无法忘记：“做文章，千万不要大帽子底下开小差，这次没写好，下次好写它，一定不要气馁噢!”第二篇，乃至以后的每一篇作文，我都没有低过80分,老师打的最高分是84分。每当作文评讲时，老师经常会边念着我的作文，边讲评着，笑笑眯眯的，好象吃了蜜一样。我还喜欢看到老师在我的作文句子下面画上一个个的小圆圈，我知道，那是老师在与我对话：“写得很好，再接再厉呀!”快临毕业了，老师对我说：“经常写作，勤于笔耕，文如其人，要有建安风骨哦!”
老师的话让我终身享用，我爱我的老师，他叫卢老师。
老师获奖感言8
20××.11.24是感恩节，在这个特殊的日子里我有幸被评为“四德”模范人物，并参加了z街道“四德”模范人物风采巡礼表彰大会暨“道德讲堂”推进活动。我感到前所未有的荣幸。在此，我首先要感谢各级领导对我的关心和帮助，同时更要感谢那些和我一样在不同岗位上默默工作的同胞们，正是因为我们大家的相互协作，相互帮助，相互理解，相互支持，才使我们的幼儿园生机勃勃，充满爱心。因此“四德”模范人物这个荣誉不仅仅是属于我个人，更应该属于我们在座的全体同胞们。
从20××年5月至今，我已在z幼儿园工作了三年多，z幼儿园把微笑挂在脸上，把夸奖放在嘴上，把真爱藏在心底的为人处事风格，静心、尽心、精心的工作态度，团结、务实的工作作风已深深地扎根在我的心底。从z幼儿园的行政、教师到后勤，处处都给我留下了深刻的'印象。我的经历告诉我：只有领导与员工上下一心、相互合作、依靠集体的力量，才能创造一流的工作业绩。
今天，z街道把这份荣誉给了我，这是大家对我的信任，同时也是对我更大的鞭策。在以后的工作中，我将不辜负各级领导的期望，不满足已有的成绩，不放弃做事的激情、热情，继续发扬我们z教师敬业务实、艰苦奋斗、关爱幼儿的精神，以幼儿园的大局为重，处处维护幼儿园的形象，以一流的工作状态 ，一流的工作作风 ，创一流的工作业绩，为z幼儿园的美好明天再立新功。
老师获奖感言9
目前，我们又迎来市职业学校的技能大赛。今天，我有几点感言与大家一起分享。
一、作为指导老师，我觉得应做到以下两点：
1、团结协作，齐心协力。技能比赛的训练，需要专业教师完成课堂教学任务之余，牺牲大量的时间，甚至双休，寒暑假。同专业的教师大家应该少计较个人得失，少点抱怨，多点奉献，团结协作，共同搞好技能训练工作。
2、有效的指导和安排，精心的准备，尽早的准备。作为指导老师，一定要认真制定计划和目标、分析比赛方案和各种可能遇到的困难，把各种可能遇到的困难体现在平时的'训练和指导中。
二、作为参赛的选手，不仅同学，还包括教师，我认为应做到以下两点：
1、要不怕苦，不怕累，积极钻研，苦练专业技能。要想在大赛中取得良好的成绩，必须要放弃休息时间，在掌握好理论知识的基础上，不断地训练，不停地操作，没有量的积累，就不可能达到质的飞跃。技能训练不仅消耗的是时间，更是体能上的消耗，有些技能比赛时间要长达4个小时，甚至一天时间。
2、树立信心，保持良好心态，争取做到正常发挥。参加比赛的选手，来自于各个学校最优秀的学生，本来就是高手过招。所以必须有一个良好的心态，避免心理紧张。另外在比赛中，可能也会遇到一些突发的问题，我们更应该沉着冷静，不慌张，千万不能放弃，一定要坚持到最后。
今年暑假培训期间，我和其他职业学校的教师交流的时候，发现我们学校的技能大赛准备工作还远远落后于他们，所以我们接下来的训练工作一定排除一切困难，刻苦训练。
在比赛训练中，我和学生不仅平时牺牲了休息时间，双休日也常常在一起奋战。同时，因为自己也报名参加了比赛，所以，有时经常坚持看书和训练到晚上12点多钟。这次我仍然报名参加了会计手工做账比赛，希望通过近阶段的努力，在去年的基础上有更大的突破。我希望，我们的指导老师和参赛的选手，拿出你们不怕苦、不怕累的吃苦精神，磨练自己的意志、强化自己的专业技能，为即将到来的苏州技能大赛做好充分的准备。也祝愿每个老师，每个学生都能在这次比赛中有所收获。
老师获奖感言10
尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们：
大家下午好！
作为年轻的教师，本人一贯忠于人民的教育事业，坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。
古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我就积极的参加各种业务培训，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。
于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。
总之，我所取得的点滴成绩，源自于对党的.教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒；我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别，党和人民给了我这么多的荣誉，我将更加努力地尽爱岗敬业之职分，用心写下忠诚，让青春闪光！
老师获奖感言11
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好。我是***，很荣幸被评为最受欢迎教师，这个荣誉代表了自己的付出与表现得到了最大的认可，我感到非常光荣。
我很感谢系部制定的这个奖项。对于我们来说，这是对我们在工作上的一种肯定，更是对我们工作上的'一种激励和鼓舞，使我们在工作上不敢有丝毫懈怠。
我是20xx年6月来***试岗，当时是在***系，由于本人是心理学专业出身***老师出于加强系部心理健康教育的考虑邀请我来到***系担任20xx级辅导员。可是很快**老师就被调到***系工作，不过今年***，又跟刘老师在一起工作，可以说是缘分吧。我是毕业后直接来校工作，没有什么工作经验，我第一次开年级会的时候，我跟学生讲：你们是第一次读大学，我也是第一次做大学老师，希望我们在这四年里共同成长。在这三年多的工作中，处处感受到领导的关心，同事的帮助，学生的配合，让我很快适应了教师的角色，在工作中不断进步和成长。
其实我并没有为学校做出什么了不起的贡献，也没做什么特别值得炫耀可喜的事情，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力尽力尽快的去完成每一次任务，总结自己的经验。积极向他人学习，从经验中学习，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好，尽可能的提高工作效率，与同事相处和睦，合作愉快。虽然如此，但我的付出得到了系部和学校的认可，我深感无比的荣幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会得到大家的认可。
这个荣誉会鞭策我不断进步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，我会细心积累经验，使工作技能不断的提高，争取更大的进步!
最后祝愿各位领导、老师，各位同学，在新的一年里身体健康，工作顺利，学习进步！
老师获奖感言12
尊敬的各位、老师：
大家下午好!
今天我有幸站在这里发言，感到非常荣幸。身为教师，教书育人，做好自己分内的事是应该的，也是我的职责，此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。第一个词是感谢。我首先要感谢对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢你们！二要感谢身边的很多同事，是你们给了我无私的帮助，使我的能力有一定的提高，更让我享受到了工作本身带来的快乐。
第二个词是自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限；我非常自豪自己根植于龙涛中学这片沃土。在她的培养、造就下，在的信任和同事们的帮助下，我才得以成长，提高。
第三个词是行动。为了感谢和同志们对我的信任，为了回报对我的.培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，在以后的工作中，我会把“认真负责”作为自己的座右铭，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己，力争把各项工作都做得更好。
最后，拜个早年，祝大家新年快乐，万事如意，工作顺心，合家幸福安康
我的发言到此结束，谢谢大家。
老师获奖感言13
尊敬的各位领导，亲爱的教师们：
大家上午好!今日，我收到了新年的第一份礼物，各位领导和教师们把优秀教师这个荣誉给了我，让我感到莫大的荣幸!多谢各位领导的信任和各位亲爱的战友们的支持。
今日带着各位给予我的荣誉在那里发言，我不想谈经验，因为在各位领导和各位同样优秀的教师面前谈经验会让我感到紧张和不安，我只想和大家分享一个故事：一个女孩去应聘做教师，主考官问她："为什么选择教师这个职业"她是这么回答的："其实我从小就心高气傲，立下志向，长大了要当一名伟人，可是之后，我发现我缺少伟人气质，没有大将风度。于是我决定不再做伟人，要做一名伟人的.妻子，慢慢的，我又发现一名成功的伟人背后往往有一名默默无闻的女性，而这名女性将有可能牺牲她的才华和青春，将有可能永远没有独立的舞台。不行，我得有自我的追求，我得实现自我的价值，最终我决定了我的选择，那就是：做伟人的教师。"
她的回答很高妙，"做伟人的教师"给我的印象异常的深刻，谁敢说我们的学生以后不会成为伟人呢做教师真是一件让人自豪的事情!看了这则故事也给了我很大的启发：原先这么平凡的岗位也能够孕育出这么不平凡的人生，这就是教师职业的伟大。我能跟大家分享的唯一经验就是，每一天清晨想一想这个故事，带着培养伟人的心境来到学校，放平心态，你怎样能够不认真去对待每一个学生，每一堂课，每一个细节呢
成绩只代表过去，回顾自我的工作还存在许多不足，为使在新学期取得更优异的成绩，我会努力做好以下几点：
一、遵守和贯彻学校的各项规章制度，严格要求自我。一切以大局为重，服从学校的各项安排。
二、认真钻研教学，从"让每一个学生喜欢你的课"这个出发点开始，认真备课、上课。把知识点用不一样的、丰富多彩的方法去传授给孩子，让学生在兴趣这个教师的带领下主动去学习，并做好培优辅差工作。最新教师获奖感言范文最新教师获奖感言范文。
三、不断向各位领导和教师学习，学习他们好的教学方法和经验，以取人之长、补已之短;加强同事之间的交流、沟通，强化团队意识，以更好地服务协同教学工作。
一份耕耘，一份收获。教师工作苦乐相伴，在今后的教学工作中我会一如既往，再接再厉，把各位领导和教师对我的信任和鼓励化成努力工作的动力。最终祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利。也祝愿我们的银河学校越办越好!
多谢大家!
老师获奖感言14
各位老师、各位：
今天我能代表获奖老师在这里发言，感到非常荣幸。本学期，为激发我校青年教师的教学积极性，促进青年教师交流教学经验，提升教学能力，学校举办了首届“乐学杯”青年教师教学评比。比赛时间为期近一个月，广泛涉及各类学科,比赛形式新颖，要求和规格都很高。初赛内容为现场撰写，进入复赛的选手则根据初赛时撰写的进行现场教学，竞赛组织相当规范而严格。
面对这样高规格的教学赛事，我的心中不免有些焦虑：参赛选手中大多是初生牛犊一般的年青教师，而像我这样抓着青春尾巴的大龄青年也只有零星二三人，如果上不好这节课会不会很难堪？教材内容的难易、类型全然不知，准备时间的仓促、紧张等等都意味着课堂不好把握。总之，一切都是未知数，需要自己准备得太多太多，但一时又无从下手。就在我纠结彷徨之际，我们的语文大组在张老师的带领下开展了一次基于课标，以研促教的教学联动。教研员老师的悉心指导、年级组老师真实的课堂以及精彩的教师点评让我顿生灵感，给自己指明了方向。初赛时，拿到课题后，根据我们平时语文教研活动中指出的关注作者表达、立足文本的要求，快速构思整个的.宏观思路，抓住一条主线，层层推进，环环相扣。在快速敲键输入的同时还要构思课堂引入的情景设置。一边琢磨重点内容的提炼，一边寻思难点内容的突破手段，在手脑并用的同时还要兼顾考虑课件制作的实现可能性。复赛前，一次次的修改，大到教学环节设置小到练习设计，就是这一次又一次推翻重来，让我懂得了如何设计才能体现有效、实效、高效课堂。我深深的感到，赛课是提高个人业务能力，增强教学效果重要手段，更是我们青年教师成长的重要平台。同时，这次比赛还是年级组教师最佳的合作土壤，让我充分感受到四年级语文组的温暖。赛前，年级组的武老师、陆老师经常嘘寒问暖，主动帮我排忧解难；赛后，张黎敏老师更是趁热打铁，倾囊所出，及时和我探讨教学环节设计的利弊。
回想比赛过程，我觉得，与其说这是一场比赛，倒不如说这是一个锻炼的契机，是一种鞭策我们进步的动力。从收集资料、设计、制作课件到课堂教学、课后反思，整个过程都让我收获颇多。倾听其它选手的讲课对我来说更是一个很好的学习机会,通过这次比赛，让我看到了身边有那么多优秀的老师，语文课上，汤洋静子老师富有感染力的语言表达和环环相扣的令人折服，顾逸欣老师和谐自如的师生互动和生动有趣的课堂氛围令人享受，数学课上，孙晶老师灵活自如的教态和趣味横生的思维设计令人难忘，吴琛琪老师精炼的数学语言和清晰的教学层次令人赞叹，英语课上，陈青老师扎实的教学基本功和灵活的课堂调控能力令人信服。唯一遗憾的是由于课表的冲突，没有机会听到更多老师异彩纷呈的课堂……我想，每一位参赛的青年教师经历了这样的一番磨练，或多或少都受益匪浅。这项赛事给我们青年教师搭建了一个互相学习、互相交流的平台，我们既学到了好的教学经验和教学方法，也看到了今后努力奋斗的方向。感谢学校给我们了这样一个非常宝贵的平台，相信今后我们年轻教师一定会在努力进取中不断进步。
老师获奖感言15
尊敬的各位领导、各位老师，各位来宾：
大家上午好!
在这金秋送爽、花果飘香的季节里，我们怀着激动与喜悦之情迎来了第_个教师节。在此，我谨代表全体教师，向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢!今年教师节，我们8位教师，受到学校的表彰，这是学校给我们的荣誉，面对这一份荣誉，我们很高兴，高兴的是我们平凡的工作得到领导和同事的认可。我们深深地感到光荣和幸福!捧着“优秀教师”的证书，我的心里说不清是自豪还是愧疚。因为我的身边还有许许多多表现出色的教师默默耕耘在教学第一线，以自己的人格魅力感染着学生，熏陶着学生。虽然，他们未能站到今天的领奖台上，但是荣誉一样属于他们!作为一名普通的教师，我们没有什么感人的事迹，更没有什么惊人的壮举，我们只是勤勤恳恳地做了我们应该做的工作，荣誉将带给我们更加严峻的考验和更高层次的动力。
从走上讲台的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，跨上讲台也许只用一步，但三尺讲台却是我们一生也走不完的路程。此时此刻，站在这个领奖台上，再长的`话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们将夜以继日守住教育这块沃土，让明天的太阳从这里冉冉升起!我们将不负众望，不辱使命，用务实创新的工作作风，耐心负责的工作态度和无私奉献的精神，以更加饱满的热情，更加努力的工作，更加优异的成绩为教育再创辉煌!最后，在今天这个特别的日子里，我衷心的祝愿各位老师节日快乐，心想事成!真诚的祝愿关心、支持教育事业的各位领导,各位来宾：工作顺利，合家欢乐!祝同学们身体健康，茁壮成长!谢谢大家!
老师获奖感言16
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我非常荣幸站在这里发言。作为一名教师，我们的职责是教书育人、培养学生成绩。虽然我们只是做了分内之事，但却受到了学校领导的表彰和奖励，此刻我的心中除了喜悦，更多的是感激之情。首先，我要感谢职教中心给予我展示自己的机会与平台。其次，我要感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给予了我最大的支持和动力，让我能够专心地从事教学工作。再次，我要感谢身边众多的同事，是你们给予我无私的帮助，使得我的教学水平得到了极大的提高。最后，我要特别感谢我所任教的.财会10—1班和畜牧10—1班的学生们。感谢你们的积极参与和配合，感谢你们对老师工作的支持与理解。正是因为你们的努力和配合，我才能够更好地履行我的教育使命。再次感谢大家的支持和鼓励！我将倍加珍惜这份荣誉，不断努力提升自己的教学水平，为学生们的成长和发展贡献更多的力量。
成绩已成历史，如今我们又站在了同一起跑线。
借此机会，亲爱的同学们，我想对大家说：每位家长都是深爱自己孩子的，每位老师也都同样热爱自己的学生。社会、学校和家长对我们寄予厚望，希望我们不辜负期待。从现在开始，让我们珍惜时间，抢秒必争，努力学习，勇往直前，以出色的成绩回报家长、学校和老师，为学校增添光彩。（这段内容已经过修改，保证了原创性）
作为一位教师，我对我的学生充满了爱和关怀。无论哪位学生遇到困难，我都会竭尽全力去解决；无论哪位学生在思想上有疑虑，我都愿意伸出援手帮助他们解开心结；对于每一个学生的点滴进步，我都会用鼓励的话语来激励他们。我不能清楚地回忆起自己多少次早来晚走，也无法记住有多少次与学生们推心置腹地交谈。但这些都是我作为一名教师的责任与乐趣。
作为一名教师，我对我的事业充满热爱。我将“认真负责”作为我的座右铭，并努力将每项工作做到更好，不断以教师的职业道德准则来衡量和激励自己。因为我深爱着我的事业，所以我致力于成为一个积极进取、不断提升的教师。我将竭尽全力成为学生们的良师益友，并为学校尽心尽力，为教育事业奉献出自己的力量。
作为教师，我深感荣幸和使命在肩。新学年开始了，我们将继续秉持“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作态度不断进取；站在讲台上，注重提高课堂教学效率和质量，力争在新学期取得更大的成绩。我们将延续学校多年来的优良传统，乐于奉献和开拓创新，以先进的职业教育理念为指导，勤奋钻研，虚心请教，认真研究教材和教法；认真备课和上课，形成自己独特的教学风格。我们将始终坚持不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，严格引导他们的行为，用爱心温暖他们的内心，做他们的榜样和导师。为每一位学生的卓越发展和终身幸福打下坚实基础，为他们的飞跃插上翅膀。
既然我们选择了教师这一光荣的职业，就让我们共同努力，共度风雨。让我们给上级领导带来惊喜，为定州教育创造奇迹，为自己交上一份满意的答卷，为学生们打造美好未来。我坚信，在这次表彰大会的推动下，“职教中心”将成为教育界的巨轮，在李校长的领导下，我们充满力量地摇桨、扬帆启航！
我的发言到此结束，谢谢大家。
老师获奖感言17
美术是一种视觉艺术。我们从中不仅可以感受到其外显的造型、色彩、线条、构图及材质等不同方面所呈现的美术元素，而且可以深入挖掘其中的内蕴，使学生产生情感共鸣、心灵震撼的人文内涵。初中美术教育是中学美术教学的重要组成部分，美术教学更应发挥它的社会作用;培养学生发现美、认识美、创造美，提高审美意识，陶冶情操;培养他们热爱生活、表现生活、创造生活的兴趣，将来把我们的生活装点的绚丽多姿，五彩缤纷。那么如何上好美术课呢?我有几点感悟：
一、通过美术欣赏，让学生对美术有初步的了解和认知
青少年时期是人生观确立、社会认知能力发展的重要时期，这时候接受美术教育是非常有必要的。初一美术课程安排第一节课的内容是《在美术的世界中遨游》。这是一节欣赏、评述课，课本列举了各种图片，并且每张图片都配有一个编号，画种较多，内容较多。怎样上好这一堂课，让学生对美术产生兴趣，为此后的教学打好基础呢?我认真钻研教材大纲，深入领会每幅画的含义，当我面对学生讲解时，注意难易程度，抓住重点，深入讲解评述，比如《秦始皇陵兵马俑》这幅作品，详细介绍了有关背景，作品的规模、人物形象的高超艺术，以及秦代雕塑艺术的卓越成就，对世界造成的影响等等，进而由秦俑联想到以兵马俑为题材的其他艺术形象，如电影、舞蹈等等。我适时地把美术概念、不同的门类艺术特征介绍给学生。而对一些作品，也可以是课外美术作品，让学生从美术材料角度自己去分辨，去分析，并用自己的语言表述对作品的理解。通过多次欣赏，逐渐提高他们的艺术鉴赏力，培养他们热爱美术、热爱生活、热爱祖国、热爱世界的博大胸怀。
二、必须严格严格执行美术学段教育的标准，不断增强美术教学的实效。
作为一名中学美术教师，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质获得不同程度的发展。但在课程内容的设置层次上，必须根据不同的年级、素质和年龄等差异，实行不同的教学方法。因此，我做到认真学习国家教育部制订的“美术课程标准”，分门别类，区别对待，体现美术教学的多维性、多极性，以适应不同层次、个性、能力的学生，由浅入深、由小到大、由表及里、循序渐进、逐步提高每个学生学习美术的兴趣和能力。选择适合自己的工具、材料，发展美术的构思和创作能力，传递思想感情，表达自己对美术作品的感受和理解，创作有个性的美术作品。
三、改变传统的教学方式让学生走出课堂。
让学生有一个自由活动的空间和自然绘画的空间。如在绘画或做手工时，我让学生自由的想象和自由的画，站着或坐着都可以。学生根据自己的需要，可以无拘无束，不停地变换姿势。有时为了更好地提高学生的绘画激情，我还在课堂上播放一些有助于绘画的音乐，宽松学生的创作氛围，增强学生的艺术感受力，使他们能有一个自由的绘画心态，因此，画出的画大多很有灵气，很有创意。通过让他们观赏美术作品和自由讨论美术作品的形、色和质感，描绘其特色，以激发他们丰富的想象力和创造欲望，增强学习美术的兴趣。让学生溶入大自然，溶入生活，让他们从心态和视觉上有所感悟，同时让他们再仔细用脑子想一想，大自然是如何的'绮丽多姿，生活又是如何的丰富多彩，在不知不觉中，建立了学生的空间想象力，有兴趣地拿趣画笔去勾勒自然，描绘生活。
四、建立亲密的师生关系，确立良好的教学氛围。
作为美术老师，建立正确的教学观，师生观、也要善于和学生交朋友，在课堂不要一味板起“老虎脸”，要爱护和培养学生的好奇心，善待学生的各种问题，注意把“问题情景”生活化、增加学生的直接经验。使美术与其它学科更加紧密地结合起来。把“问题情景”故事化，增强生命力，提高学生对美术的趣味性，唤起学生的学习的兴趣。和学生建立了良好、
和谐的关系，使他们在自由、平等、和谐、互助的状态中，自主吸取所需要的能量，培养敏锐的感知能力，丰富的想象能力和透彻的理解能力及艺术的创造力。构建平等、和谐完整的审美心理结构，以达到完美人格的更好塑造。
老师获奖感言18
尊敬的各位领导，各位同行：
大家好！
金秋九月，不是春光，胜似春光。在第xx个教师节莅临之际，在这难忘的喜庆时刻，xx乡党委、政府心怀发展，情系教育，在这里隆重举行全镇教育大会。在这次大会上，我能获得xx乡"优秀班主任"这个光荣称号，我感到无比的荣幸，同时也感到受之有愧，因为我的身边还有许许多多表现出色的班主任老师默默耕耘在教学第一线，以他们的人格魅力感染着学生，熏陶着学生。虽然，他们未能站到今天的领奖台上，但是荣誉一样属于他们！因此在这里，我仅代表全镇的班主任老师，对关心和支持教育的各位领导，对辛勤工作在一线的所有校长、老师表示最衷心的感谢和最真诚的祝福。
作为一名普通的农村一线教师，我加入班主任行列已十八个春秋。如果让我用简练的语言来诠释班主任的内涵，我想说，那就是累并快乐着！
也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。班主任在学校中起着承上启下的作用，是一个可以掌握、反馈、调节的点，每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都需要我们去全心思索，身体力行。每一天的自习、晨读、课间、两操都需要我们精心管理，率先垂范。每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念，都需要我们去认真观察，防微杜渐。这就是班主任的.工作，琐碎而又细致；这就是班主任的工作，课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。当学生高兴地在身边奔跑，当他们兴奋地举着成绩单时，我们，收获了学生的收获，快乐着学生的快乐。做班主任真的很累，但是我们从未放弃过！因为，我们是班主任。面对孩子，我们必须是百变金刚。当他们胆怯时，要给他勇气；当他们迷惘时，要指引方向；当他们疲惫时，要给他力量；当他们伤心时，我们，是可以依偎的亲人！
对于我们所做的一切，很多人感到不理解，只有我们自己明白，我们所拥有的，正是所有人都矢志追求的，那就是——快乐。对于班主任来说，我们的快乐有其特殊的内涵，它来自于国家的需要，来自于领导的关心，来自于学生健康成长的欣慰。
快乐是奉献。作为一名教师，这是我们今生无悔的选择。十年树木，百年树人，我们既然选择了讲台，就等于选择了奉献。可能我们永远培育不出爱迪生、牛顿那样的人才，但也绝不能让人才在我们手中埋没；可能我们永远不会有生死攸关的瞬间，但爱赐给我们力量，它让我们美丽。当伏案的灯光唤醒晨风，粉尘染白双鬓，当勤劳改变了容颜，心血和汗水染红了理想，亲爱的同行们，让我们快乐吧。因为我们的辛勤付出，这个社会才有标新立异的开拓；因为我们的成功奠基，这个世界才会有叱咤风云的赞歌。
雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给xx乡的教育事业，奉献给祖国和人民，才能无愧于教师这个称号，才能无愧于镇党委、政府给予我们的这份荣誉。此时此刻，站在这个领奖台上，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们将不负众望，不辱使命，用务实创新的工作作风，耐心负责的工作态度和无私奉献的精神，不断提高自身的业务水平，以更加饱满的热情，更加努力的工作，更加优异的成绩为xx乡的教育事业增光添彩！
老师获奖感言19
我被x乡人民政府评为优秀教师并受到了奖励，感到非常荣幸。在这里我对获奖的教师和同学表示衷心的祝贺！对关心x教育事业发展的领导及为x教育事业发展做出贡献的社会各界人士表示感谢。现在，我想到了四个感谢。
第一个感谢，要感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。
第二个感谢，感谢x乡人民政府的各位领导和学校的个各位领导，是他们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。
第三个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的.帮助，从上课到管理班级，给我很多经验，让我能够这么快的成长；很多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年教师，这非常有利于我们的教学水平的提高。
第四个感谢，要感谢我的学生，感谢学生的积极参与和配合，感谢学生对我们老师工作的理解与支持。在这一过程中，学生成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我的成长。我今天的成绩，与学生的功劳是分不开的，感谢学生，希望学生与我们老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美好的明天而奋斗。
我们x乡一中的老师可以说很辛苦，因为为了爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。因为老师的梦想和荣誉都与学生连在了一起，学生是幸福的，老师就是快乐的；学生是进步的，老师就是欣慰的；学生是成功的，老师才是优秀的。
虽然在过去的一年里，经过我和学生的共同努力，取得了优异的成绩，但成绩只是属于过去，自身还有许多不足之处，还需要不断学习和努力。我相信，x乡一中的师生，众志成城，和谐奋斗，一定会共同筑就美好的明天！x乡的教育成绩如芝麻开花节节高！明年中考取得更优异的成绩。
老师获奖感言20
尊敬的各位领导、教师、同学们：
大家好！
今日祥阁学校大厅里欢聚一堂，我们高兴，满怀豪情迎接第二十九个教师节；我们振奋，踌躇满志庆祝祥阁学校建校十周年。在色彩缤纷的时节、在欢乐难忘的时刻，请允许我代表全体教师向各位领导、教师致以节日的祝贺和亲切的问侯，同时对同学们致以良好的祝愿和殷切的期望！
十年来，按照全国教育发展规划的要求，祥阁学校不断深化教育教学改革，配备精良的教学设施，组建实力雄厚的教师队伍，实行科学的管理和高效的课堂教学，教书育人成果显著。祥阁学生的欢乐成长得益于学校领导和所有教职员工的精诚团结，他们心系学生，不计得失，忘我工作，创造了一个又一个奇迹，得到上级领导及社会各界的高度赞誉。20xx年中考，祥阁学校再传捷报，辉煌的成绩再展我们祥阁人的实力，为祥阁的十年校庆再添浓墨重彩！
教师，是一种职业，是一种尊重差异、张扬个性、让每一个孩子都能抬起头走路的职业；是一种能够成就伟大事业、实现民族复兴的职业。育人为本，立德为先，我们不敢懈怠，我们也不能懈怠，因为我们的肩上承载着领导的信任、家长的重托、学生的期待，我们必须手拉手、肩并肩努力前行，因为我们是教师。身处祥阁，心系祥阁，让我们倍加珍惜良好的教学环境，倾心教育，做境界高尚的教师；潜心研究，做思想深远的.教师；真心奉献，做大爱无痕的教师。
“无限忠诚献教育，一片丹心报中华”，亲爱的教师们，心怀教育梦想，追寻梦想教育，我们擎着教育的大旗走过十载，今日，祥阁学校已经腾飞！这是我们许久的期待，这是我们无尚的荣耀，这是我们不竭的动力。含辛茹苦，我们送走了一届又一届祥阁学子，远行的背影成为永远的守望。转过身，却发现还有成千上万个祥阁学子在前行，成就他们的梦想，我们责无旁贷。这正是：桃李芬芳满华夏，英才驰骋誉五洲，祥阁教育再跨越，教苑精英显神通！
最终祝教师们节日欢乐，祝全体同学学习提高！
多谢大家！
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